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Schlagwort / Index: Evaluation

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1 - Indicadores nacionales de la mejora continua de la educación en México (2020 - ...)

Mexiko
Die "Indicadores nacionales de la mejora continua de la educación en México" (Nationale Indikatoren für die kontinuierliche Verbesserung des Bildungswesens in Mexiko) können als Nachfolge-Veröffentlichung der "Informes sobre la Educación Obligatoria en México" (Berichte über die Pflichtschulbildung in Mexiko) angesehen werden. Die "Nationale Kommission für die [...]

2 - La Educación Obligatoria en México. Informes 2014 - 2019

Mexiko
Die "Informes sobre la Educación Obligatoria en México" (Berichte über die Pflichtschulbildung in Mexiko) wurden von 2014 bis 2019 vom Nationalen Institut für Bildungsevaluation (INEE) veröffentlicht. Sie fassten die verschiedenen Studien, Evaluationen und Statistiken zusammen, die das INEE für das betreffende Jahr erstellt hatte. Da unter dem angegebenen Link auch [...]

3 - Planipolis - Education Plans and Policies: Afghanistan

Afghanistan
Die Datenbank Planipolis bietet offizielle Dokumente im Volltext zu Bildungspolitik und Bildungsplanung in den Mitgliedsländern der Unesco. Für Afghnanistan findet man Dokumente ab dem Jahr 2000. Planipolis ist ein Angebot des UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP). [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]

4 - OECD Review on Evaluation and Assessment Frameworks for Improving School Outcomes

Internationales
Die OECD-Review-Reihe wurde 2009 gestartet. Sie beleuchtet das Design, die Implementation sowie die Verwendung von Lern-Assessments und Evaluationen in verschiedenen Ländern weltweit. Stärken und Schwächen verschiedener Ansätze werden analysiert sowie Empfehlungen zur Verbesserung gegeben.

5 - Digital Accessibility Rights Evaluation Index (DARE Index)

Internationales
Der "Index für die Evaluierung des Rechts auf digitale Barrierefreiheit" (DARE Index) wird von der "Globalen Initiative für inklusive Informations- und Kommunikationstechnologien" G3ict veröffentlicht. Die hier verlinkte Seite zum DARE-Index bietet vielfältige Resourcen und Hintergundinformationen. U.a. findet man den Index und seinen Vorgänger für die Jahre ab 2008, [...]

6 - Web Accessibility Evaluation Tools List

Internationales
Das World Wide Web Consortium (W3C) bietet hier eine umfangreiche Liste an Instrumenten zur Evaluierung von Barrierefreiheit im Netz an. Da Barrierefreieheit in verschiedenen Ländern unterschiedlich definiert ist, kann man die Tools unter anderem nach verschiedenen länderspezifischen Richtlinien filtern. Das W3C wurde 1994 als Mitgliederorganisation gegründet und ist für [...]

7 - [seit ca. 2019 beendet] Canadian Research Working Group on Evidence Based Practice in Career Development (CRWG) / Groupe canadien de recherche sur la pratique en développement de carrière fondée sur les données probantes (GDRC)

Internationales; Kanada
Die kanadische Forschungsgruppe zu evidenzbasierter Praxis in der Laufbahnentwicklung betrieb schwerpunktmäßig Forschung zum Thema Evaluation von Bildungs- und Berufsberatung. Die Seite bot unfangreiche Informationen, Volltexte und Instrumente aus verschiedenen Projekten. Dazu zählten zum Beispiel Instrumente der Selbst-Evaluation sowohl von in der Beratung tätigen [...]

8 - Eurydice Nationale Bildungssysteme: Schweiz

Schweiz
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

9 - Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco)

Frankreich
Cnesco ist der Nationale Rat für die Evaluation des Schulsystems in Frankreich. Bestehend aus Wissenschaftlern, Parlamentariern und Mitgliedern des Rats für Wirtschaft, Soziales und Umwelt, fertigt er umfangreiche (Leistungs-)Studien und Evaluationen an und ist auch in beratender Funktion tätig. Die Webseite bietet Informationen inklusive Volltexten zu Evaluationen und [...]

10 - Planipolis - Education Plans and Policies: France

Frankreich
Die Datenbank Planipolis bietet offizielle Dokumente im Volltext zu Bildungspolitik und Bildungsplanung in den Mitgliedsländern der Unesco. Für Frankreich findet man Dokumente ab dem Jahr 2000. Planipolis ist ein Angebot des UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP). [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]

11 - Planipolis - Education Plans and Policies: Netherlands

Niederlande
Die Datenbank Planipolis bietet offizielle Dokumente im Volltext zu Bildungspolitik und Bildungsplanung in den Mitgliedsländern der Unesco. Für die Niederlande findet man Dokumente ab dem Jahr 2000. Planipolis ist ein Angebot des UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP). [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]

12 - Netherlands 2015 (Center on International Education Benchmarking – Programme of the National Center on Education and the Economy NCEE)

Niederlande
Das Center on International Education Benchmarking, ein Programm / Projekt des National Center on Education and the Economy (NCEE), bietet auf seiner Webseite Analysen der Bildungssysteme von Ländern an, die als sehr gut gelten bzw. in internationalen Leistungsmessungen sehr gut abgeschnitten haben. Bei den Analysen wird u.a. nach Gründen für das gute Abschneiden der [...]

13 - Inspectorate of Education / Inspectie van het Onderwijs

Niederlande
Die Webseite der niederländischen Schulinspektion / Schulaufsichtsbehörde bietet umfangreiche Informationen zu ihrer Arbeit und Arbeitsweise, zu Kriterien, nach denen Schulen evaluiert werden, sowie viele Volltextdokumente (Berichte, Studien, Ergebnisse von Inspektionen usw.). Auf Niederländisch steht außerdem eine Schulsuche mit vielen verschiedenen [...]

14 - Strong Performers and Successful Reformers in Education: Netherlands

Niederlande
Diese Seite bietet ein Video und einen kurzen Artikel die beleuchten, welche bildungspolitischen Maßnahmen dazu geführt haben, dass die Niederlande bei den bisherigen PISA-Studien gute Ergebnisse erzielt hat. Außerdem gibt es weiterführende Links zur PISA-Studie sowie zu weiteren Bildungsstatistiken und Bildungsberichten. Die Webseite wurde in Zusammenarbeit von OECD und [...]

15 - Flemish Interuniversity Council (VLIR) / Vlaamse Interuniversitaire Raad (VLIR)

Belgien
Der Flämische Rat der Universitäten (VLIR) fungiert als Dachorganisation und Interessenvertretung der flämischen Universitäten. Leider hat VLIR keine englische Seite mehr. Eine Kopie der alten Seite von 2019 finden Sie im Internet Archive. Die flämische Seite bietet Informationen zu verschiedenen Themenbereichen mit Ansprechpersonen, diverse Volltextdokumente wie ein [...]

16 - Strong Performers and Successful Reformers in Education: Belgium (Flanders)

Belgien
Diese Seite bietet ein Video und einen kurzen Artikel die beleuchten, welche bildungspolitischen Maßnahmen dazu geführt haben, dass Flandern bei den bisherigen PISA-Studien gute Ergebnisse erzielt hat. Die Webseite wurde in Zusammenarbeit von OECD und Pearson Foundation erstellt. Die Pearson Group ist ein "britischer multinationaler Medienkonzern" sowie "die größte Firma [...]

17 - Eurydice National Education Systems: Belgium (Flemish Community)

Belgien
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

18 - Planipolis - Education Plans and Policies: Belgium

Belgien
Die Datenbank Planipolis bietet offizielle Dokumente im Volltext zu Bildungspolitik und Bildungsplanung in den Mitgliedsländern der Unesco. Für Belgien findet man Dokumente ab dem Jahr 2000 - sowohl für die französischsprachige als auch für die flämischsprachige Gemeinschaft, nicht jedoch für die deutsche Gemeinschaft. Planipolis ist ein Angebot des UNESCO [...]

19 - Schulaufsichtsbehörde Flandern / Onderwijsinspectie Vlaanderen

Belgien
Die Webseite der Schulaufsichtsbehörde Flanderns hat leider keine englischen Informationen. Ein Profil der Schulaufsichtsbehörde von 2009 in englischer Sprache (pdf) finden Sie auf der Seite der Standing International Conference of Inspectorates (SICI). Die Webseite der Behörde bietet auf Flämisch umfangreiche Informationen zu ihren Aufgaben und zur praktischen Umsetzung. [...]

20 - Eurydice National education Systems: Netherlands

Niederlande
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

21 - Association of Measurement and Evaluation in Education and Psychology / Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Derneği (EPODDER)

Internationales; Türkei
[Die Seite hat seit ihrem Relaunch ca. 2019 keine englische Version mehr. Für ältere/statische Infos über die Gesellschaft siehe eine alte Version der Seite im Webarchiv.] Die seit 2013 bestehende "Gesellschaft für Messung und Evaluation in Bildung und Psychologie" bietet auf ihrer Webseite Hintergrundinformationen zur Gesellschaft sowie Infos zur seit 2008 (also vor [...]

22 - Atatürk Faculty of Education - Marmara University

Türkei; Internationales
Das an der Fakultät angesiedelte Department of Educational Sciences scheint identisch mit dem Institute of Educational Sciences (Liste der weiteren Departments der Fakultät: siehe am Ende dieses Abstracts). Ersteres bietet auf seiner Webseite Links zu den einzelnen Abteilungen, deren Inhalt jedoch nur auf Türkisch vorliegt. Letzteres bietet eine Auflistung von [...]

23 - Faculty of Education - Hacettepe University

Türkei; Internationales
Die Fakultät für Erziehungswissenschaft der Hacettepe Universität hat zwar eine eigene Webseite, die jedoch nicht so detailliert und mit weiterführenden Links zu den Departments versehen ist. Daher verlinken wir an erster Stelle auf die Überblicksseite der Universität zu allen Fakultäten (bitte scrollen Sie bis zur Faculty of Education). Die erziehungswissenschaftliche [...]

24 - Faculty of Educational Sciences - Ankara University

Türkei; Internationales
Die Fakultät ist mit insgesamt 12 Departments wohl eine der, wenn nicht die größte Fakultät für Erziehungswissenschaft in der Türkei (siehe Auflistung am Ende dieses Abstracts). Unter "Publications" findet man zwei von der Fakultät veröffentlichte Zeitschriften, das "Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences" und das "Ankara University Faculty of [...]

25 - Hasan Ali Yücel Faculty of Education - Istanbul University

Türkei; Internationales
Die Universität Istanbul hat eine neue Webseite und leider gibt es offensichtlich noch nicht für alle Fakultäten eine englische Version, sodass die Seite der erziehungswissenschaftlichen Fakultät nur auf Türkisch vorliegt. Die Seite bietet eine Projekteliste und auf den persönlichen Seiten der Professoren auch Angaben zu Forschungsinteressen und Publikationen. Das von [...]

26 - Planipolis - Education Plans and Policies: Ukraine

Ukraine
Die Datenbank Planipolis bietet offizielle Dokumente im Volltext zu Bildungspolitik und Bildungsplanung in den Mitgliedsländern der Unesco. Für die Ukraine findet man Dokumente ab dem Jahr 1991. Planipolis ist ein Angebot des UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP). [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]

27 - Planipolis - Education Plans and Policies: Finland

Finnland
Die Datenbank Planipolis bietet offizielle Dokumente im Volltext zu Bildungspolitik und Bildungsplanung in den Mitgliedsländern der Unesco. Für Finnland findet man Dokumente ab dem Jahr 2000. Planipolis ist ein Angebot des UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP). [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]

28 - Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio Y Eficacia Escolar (RINACE)

Argentinien; Lateinamerika; Spanien; Portugal
Das "Iberoamerikanische Netzwerk zur Forschung über Schulischen Wandel und Effizienz" RINACE fungiert als übergeordnete Instanz zu nationalen Netzwerken in Lateinamerika, Spanien und Portugal. Die Webseite bietet Informationen über die Mitglieder der nationalen Netzwerke, über die drei von RINACE publizierten und im Volltext angebotenen Zeitschriften (Revista [...]

29 - Centro REDES - Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educación Superior

Argentinien; Lateinamerika; Nordamerika; Mittelamerika
Das "Zentrum für Studien über Wissenschaft, Entwicklung und Höhere Bildung" (Centro REDES) wurde 2002 vom gemeinnützigen Verein Grupo REDES gegründet und 2003 von CONICET (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas - "Nationaler Rat für Wissenschaftliche und Technische Forschung") als assoziiertes Mitglied anerkannt. Die Webseite bietet vielfältige [...]

30 - Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU)

Argentinien
Die "Nationale Kommission zur Evaluation und Akkreditierung von Universitäten" (CONEAU) rekrutiert Bildungsforscher und Experten von Universitäten in ganz Argentinien, um als Evaluatoren und Gutachter zu fungieren. Dabei geht es auch um die Qualitätssicherung in Forschung und Lehre. Die Evaluationen von bisher über 40 Universitäten in Argentinien - inklusiver ihrer [...]

31 - Asociación Nacional de Facultades de Humanidades y Educación (ANFHE)

Argentinien
Die argentinische Nationale Vereinigung der Fakultäten für Geistes- und Erziehungswissenschaften ANFHE besteht aus 42 institutionellen Mitgliedern von 31 nationalen Universitäten Argentiniens. Sie wurde 2004 mit dem Ziel gegründet, die akademische Zusammenarbeit sowie die Durchführung gemeinsamer Programme und Projekte in den Geistes- und Erziehungswissenschaften zu [...]

32 - Planipolis - Education Plans and Policies: South Africa

Südafrika, Republik
Die Datenbank Planipolis bietet offizielle Dokumente im Volltext zu Bildungspolitik und Bildungsplanung in den Mitgliedsländern der Unesco. Für Südafrika findet man Dokumente ab dem Jahr 1997. Planipolis ist ein Angebot des UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP). [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]

33 - Planipolis - Education Plans and Policies: Brazil

Brasilien
Die Datenbank Planipolis bietet offizielle Dokumente im Volltext zu Bildungspolitik und Bildungsplanung in den Mitgliedsländern der Unesco. Für Brasilien findet man Dokumente ab dem Jahr 2000. Planipolis ist ein Angebot des UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP). [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]

34 - Planipolis - Education Plans and Policies: China

China
Die Datenbank Planipolis bietet offizielle Dokumente im Volltext zu Bildungspolitik und Bildungsplanung in den Mitgliedsländern der Unesco. Für China findet man Dokumente ab dem Jahr 1995. Planipolis ist ein Angebot des UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP). [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]

35 - Planipolis - Education Plans and Policies: Russian Federation

Russische Föderation
Die Datenbank Planipolis bietet offizielle Dokumente im Volltext zu Bildungspolitik und Bildungsplanung in den Mitgliedsländern der Unesco. Für Russland findet man Dokumente ab dem Jahr 2000. Planipolis ist ein Angebot des UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP). [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]

36 - Planipolis - Education Plans and Policies: India

Indien
Die Datenbank Planipolis bietet offizielle Dokumente im Volltext zu Bildungspolitik und Bildungsplanung in den Mitgliedsländern der Unesco. Für Indien findet man Dokumente ab dem Jahr 1968 (im selben Dokument wie 1998). Planipolis ist ein Angebot des UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP). [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]

37 - Education Counts! (2011)

Indonesien
***Links zu drei Volltext-Artikeln aus dem Buch: siehe [mehr]*** Der vorliegende Konferenzband beinhaltet die Vorträge, die auf der "Indonesian Student International Conference: Thinking of Home While Away" in Melbourne, Australien, 16-18 Juli 2010, gehalten wurden. Folgende Vorträge sind als Volltexte im Internet auffindbar: Kapitel 1 - Education Counts!Why education [...]

38 - Planipolis - Education Plans and Policies: Indonesia

Indonesien
Die Datenbank Planipolis bietet offizielle Dokumente im Volltext zu Bildungspolitik und Bildungsplanung in den Mitgliedsländern der Unesco. Für Indonesien findet man Dokumente ab dem Jahr 2000. Planipolis ist ein Angebot des UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP). [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]

39 - Abteilung für Forschung und Entwicklung des Bildungsministeriums [Badan Penelitian dan Pengembangan / Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan]

Indonesien
Wie die anderen indonesischen Ministerien hat auch das Bildungsministerium eine Abteilung für Forschung und Entwicklung. Die Abteilung wurde 1969/70 zunächst als kleines Büro gegründet. Sie umfasst jedoch inzwischen ein Sekretariat, sowie Forschungszentren zu zu Bildungspolitik, Curriculumsforschung, Assessment, Bildungsstatistik, sowie Bildungsinnovation. Die Seite bietet [...]

40 - Strong Performers and Successful Reformers in Education: Finland

Finnland
Diese Seite bietet zwei Videos und einen schriftlichen Bericht (kostenlos online), die beleuchten, welche Maßnahmen in Finnland unternommen wurden, um bei der PISA-Studie gute Ergebnisse zu erzielen. Der unten verlinkte Bericht ("Finland: Slow and Steady Reform for Consistently High Results") ist dabei der Finnland betreffende Teil des Gesamtberichts ("Lessons from PISA for [...]

41 - Finnish (University) Institutes and Centres related to Education and Educational Research

Finnland
Die Webseite bietet Links zu (Universitäts-) Instituten und Zentren, die sich mit Bildungsevaluation, aber auch generell mit Bildung (Erziehungswissenschaften, Bildungsforschung) beschäftigen. So werden unter anderem erziehungs­wissenschaftliche Fakultäten der wichtigsten finnischen Universitäten aufgelistet, sowie wichtige Fachgesellschaften, Interessenvertretungen u.ä. [...]

42 - Finnish Institute for Educational Research (FIER)

Finnland
Das Institut ist ein multidisziplinäres Zentrum für Bildungsforschung, -entwicklung und Bildungsumsetzung mit Sitz an der Universität Jyväskylä. Es zählt zu den wichtigsten Bildungsforschungszentren Finnlands und wird zur Hälfte vom Bildungsministerium und der Europäischen Kommission finanziert. Das FIER führt u.a. die PISA-Studien für Finnland durch, deren [...]

43 - Finnish Education Evaluation Centre (FINEEC)

Finnland
FINEEC enstand im Mai 2014 aus dem Finnish Higher Education Evaluation Council, dem Finnish Education Evaluation Council und dem Finnish National Board of Education. FINEEC ist als unabhängige Regierungsinstution für die Evaluierung des finnischen Bildungssystems zuständig. Die Webseite ist in die üblichen verschiedenen Bildungsstufen und -bereiche unterteilt, die [...]

44 - Finnish Education Evaluation Council

Finnland
Die finnische Behörde für die Evaluation der primären und sekundären Bildung sowie der Berufsbildung und der Erwachsenenbildung bietet auf seiner englischen Webseite Infos bis 2012. Unter "publications" findet man kurze englische Zusammenfassungen der bisher durchgeführten Evaluationen. Zu den verschiedenen Bildungsbereichen finden sich außerdem Infos zu durchgeführten [...]

45 - Palestine Strategic Education Plan 2014-2019 & Monitoring & Evaluation System for the Education Development Stratigic Plan 2008 - 2012

Palästinensische Autonomiegebiete
Die Webseite des palästinensischen Ministeriums für Bildung und Hochschulbildung bietet hier eine ganze Reihe an Volltext-Dokumenten (offizielle Dokumente, Working Papers, Drafts, ...) zu seiner Bildungsplanung 2014-2019 sowie zur Evaluation der vorangegangenen Planung 2008-2012. Das Hauptdokument zur Bildungsplanung 2014-2019, "Education Development Strategic Plan [...]

46 - Planipolis - Education Plans and Policies: Palestine

Palästinensische Autonomiegebiete
Die Datenbank Planipolis bietet offizielle Dokumente im Volltext zu Bildungspolitik und Bildungsplanung in den Mitgliedsländern der Unesco. Für Palästina findet man Dokumente ab dem Jahr 2000. Planipolis ist ein Angebot des UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP). [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]

47 - Research Institutes & Centers - University of Haifa

Israel
Die Seite bietet eine Übersicht über Forschungszentren und Institute der Universität Haifa. Zum Bereich Bildungsforschung findet man folgende Zentren: - Edmond J. Safra Brain Research Center for the Study of Learning Disabilities - Center for Multiculturalism and Educational Research - Center for the Study of Child Development - Center for Brain and [...]

48 - National Authority for Measurement and Evaluation in Education (RAMA) / הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך - ראמ"ה

Israel
RAMA wurde 2006 gegründet und ist die Nationale Israelische Behörde für Messung und Evaluation im Bildungssystem. Man findet hier z.B. Informationen zu den großen internationalen Schulleistungsstudien PISA, PIRLS, TIMSS und SITES. Der Großteil der Seite ist nur auf Ivrit vorhanden. Es gibt jedoch den englischen Abschnitt "Publications in English", unter dem [...]

49 - Behörde zur Qualitätssicherung und -Akkreditierung der Hochschulbildung (ADIP)/ Αρχή Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση (Α.ΔΙ.Π.)

Griechenland
Die unabhängige Verwaltungsbehörde ADIP sitzt in Athen und wird in rechtlicher Hinsicht vom griechischen Ministerium für Bildung und Religion überwacht. ADIP unterstützt und kümmert sich um die Umsetzung von Verfahren zur Gewährleistung und Verbesserung von Qualität an Hochschulen. Ein Ziel ist damit die Förderung von Transparenz in Forschung und Lehre im Sinne [...]

50 - Center for Evaluating the Quality of Education - Russian Academy of Education

Russische Föderation; Internationales
Das russische "Zentrum für die Messung von Bildungsqualität" (Center for Educational Quality Assessment) bietet auf seinen Seiten - leider nur auf Russisch - umfangreiche Informationen zu verschiedenen internationalen Bildungsstudien an: TIMSS, PISA,PIRLS,CIVIC, SITES, IAEP II sowie einige nationale Studien. Außerdem findet man die Präsentationen einer internationalen [...]

51 - Fundação Carlos Chagas

Brasilien
Die 1964 gegründete Stiftung Carlos Chagas (FCC) zählt neben dem INEP zu den bekanntesten Forschungsinstituten im Bildungsbereich. 1971 wurde das Departamento de Pesquisas Educacionais gegründet, 2009 die Superintendência de Educação e Pesquisa. Thematische Schwerpunkte sind u.a. Evaluierung, frühkindliche Erziehung, Bildungspolitik, Gender, Menschenrechte, soziale [...]

52 - Lista Pareceres 2012 (Avaliação de Periódicos 2012)

Brasilien
Die Webseite bietet eine Liste bildungsrelevanter brasilianischer Zeitschriften, die 2012 durch die Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) evaluiert wurden. Zu jeder Zeitschrift gibt es ein Dokument mit Details (inkl. Webseite, falls vorhanden) und einer Bewertung. Eine erste Evaluation gab es 2006. Mehr Infos findet man hier: [...]

53 - Brazil: Educational Research Quality Driven by Assessment of Postgraduate Qualifications

Brasilien
Der Link führt zu dem Kapitel 6.8. des Buches "Quality Research in Literacy and Science Education: International Perspectives and Gold Standards" von Mack C. Shelley II,Larry D. Yore und Brian Hand. Das Kapitel ist in GoogleBooks vollständig einsehbar. Die Unterkapitel sind: 6.8.1 Monitoring the Quality of Educational Research in Brazil 6.8.2 Factors Impacting upon the [...]

54 - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)

Brasilien
ANPEd ist die nationale brasilianische Vereinigung für Postgraduierte und Forscher im Bildungsbereich. Die Webseite bietet Informationen rund um die Organisation und die Tätigkeiten der ANPEd, um Neuigkeiten aus dem Bildungsbereich, um Dokumente und Verordnungen aus der Bildungspolitik, um Veranstaltungen. ANPEd betreibt außerdem das Fórum Nacional de Coordenadores de [...]

55 - Associação Brasileira de Avaliação Educacional (ABAVE)

Brasilien
ABAVE ist eine Vereinigung von Personen aus dem Bereich der Bildungsevaluation und des Assessments in Brasilien. Die Webseite beinhaltet vor allem verschiedene Dokumente aus dem Bereich Evaluation und Assessment (von 2006 bis 2011), aktuelle Hinweise sowie Informationen zur Konferenz CONBRATRI - Congresso Brasileiro de Teoria da Resposta ao Item. [Zusammenfassung: Redaktion [...]

56 - emis - education management information systems (South Africa)

Südafrika, Republik
EMIS ist eine Unterseite des Ministry of Basic Education. Die Seite bietet viele Volltextdokumente von verschiedenen Bildungsberichten und Bildungsstatistiken Südafrikas, teilweise bis zurück ins Jahr 1999. Inhalt (Stand 2013): - emis information - - Contacts - - Schools Masterlist Data - - Statistical Publications - - - Education Statistics in South Africa at a [...]

57 - Strong Performers and Successful Reformers in Education: Shanghai, China

China
Diese Seite bietet ein Video und einen schriftlichen Bericht (kostenlos online), der aus Sicht der Bildungsadministration und Bildungspolitik in China beleuchtet, welche Maßnahmen unternommen wurden, damit China bei der PISA-Studie gute Ergebnisse erzielt. Außerdem bietet ein weiterer Bericht einen Vergleich zwischen der Volksrepublik China und der Sonderverwaltungszone Hong [...]

58 - HKPISA - Programme for International Student Assessment, Hong Kong Centre

China
Das HKPISA Centre, betrieben durch das Hong Kong Institute of Educational Research, bietet auf seiner Webseite Informationen rund um die PISA-Studien in Hong Kong, die getrennt von den PISA-Studien in der Volksrepublik China durchgeführt werden. Unter anderem findet man auf der Webseite einen HKPISA Newsletter (nur Chinesisch) und Research Output / Publications (manche als [...]

59 - PISA China Shanghai Project Research Center and Secretariat (Shanghai Academy of Educational Sciences)

China
Diese Webseite der Shanghai Academy of Educational Sciences ist den PISA-Studien in China gewidmet. Man findet umfangreiche Informationen zur Durchführung und zu Ergebnissen der PISA-Studien in China, inklusive zusammenfassender Berichte und weiterer Online-Publikationen rund um das Thema. Die Webseite ist jedoch nur auf Chinesisch zugänglich. [Zusammenfassung: Redaktion [...]

60 - Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED)

Brasilien
Die Webseite der Brasilianischen Gesellschaft für Fernunterricht bietet eine große Fülle an Informationen und Quellen rund um das Thema. Man findet eine Kurssuche, eine Anbietersuche, eine Suche nach Lehrenden in dem Bereich, Volltexte, Podcasts, Gesetzestexte, regelmäßige Evaluationsberichte und Statistiken zum Fernunterricht in Brasilien, ein kostenloses E-Journal [...]

61 - Strong Performers and Successful Reformers in Education: Brazil

Brasilien
Diese Seite bietet ein Video und einen schriftlichen Bericht (kostenlos online), der aus Sicht der Bildungsadministration und Bildungspolitik in Brasilien beleuchtet, welche Maßnahmen unternommen wurden, damit Brasilien bei der PISA-Studie bessere Ergebnisse erzielt. Die Webseite wurde in Zusammenarbeit von OECD und Pearson Foundation erstellt. Die Pearson Group ist ein [...]

62 - Myndigheten för yrkeshögskolan (MYh) / Agentur für Höhere Berufsbildung

Schweden
Die Agentur für Höhere Berufsbildung ist zuständig für alle Angelegenheiten rund um die höhere berufliche Bildung in Schweden. Sie analysiert die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes nach qualifizierten Arbeitskräften, entscheidet welche Berufsbildungsprogramme als höhere Berufsausbildung angeboten werden und verteilt öffentliche Gelder an die Bildungsanbieter. Sie [...]

63 - PISA Brasil (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes)

Brasilien; Lateinamerika; Spanien; Portugal
Die brasilianische PISA-Studie wird vom Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) koordiniert und durchgeführt. INEP bietet auf seiner PISA-Webseite Informationen zu PISA allgemein, zu brasilianischen PISA-Berichten seit 2000, zur ibero-amerikanischen PISA-Gruppe und deren gemeinsamen Bericht 2006, die Ausgaben von "Pisa im Fokus" der OECD [...]

64 - Institut für Berufs- und Erwachsenenbildungsforschung (IBE)

Österreich
Das Institut für Berufs- und Erwachsenenbildungsforschung an der Johannes Kepler Universität Linz wurde 1980 als gemeinnütziger Verein gegründet. Arbeit, Bildung, berufliche Qualifikation und soziale Sicherheit sind zentrale Elemente von Lebensqualität. Das IBE sieht seine Aufgabe darin, die Bedingungen, die Lebensqualität gewährleisten, wissenschaftlich zu untersuchen. [...]

65 - Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE)

Österreich
Die Wissenschafter/innen sowie Pädagoginnen und Pädagogen des BIFIE beschäftigen sich in ihren Projekten mit dem gesamten Schulwesen. Konkret hat das Bundesinstitut folgende Kernaufgaben zu erfüllen: 1. Qualitätsentwicklung. Die Ergebnisse der Forschung sollen zu konkreten Verbesserungen im Schulalltag führen. Das BIFIE konzipiert daher innovative Schulprojekte und [...]

66 - Open Seminar and Exhibition (at the World Open Educational Resources Congress, 21-22 June 2012, UNESCO)

Internationales; Polen; Brasilien; Vereinigtes Königreich; China; Afrika südlich der Sahara; Niederlande; Slowenien; Japan; Lateinamerika; Russische Föderation; Mauritius
Während der World OER Congress eher Teilnehmer auf staatlicher Ebene einlädt, versammelt das parallel stattfindende "Open Seminar and Exhibition" Experten, Wissenschaftler und NGOs zu diesem Thema. Die Webseite bietet die Volltexte der Vorträge von OER-Experten weltweit an, sowie Informationen zu den Vortragenden selbst. [Quelle: Redaktion Bildung Weltweit]

67 - Open Educational Resources infoKit (incl. UK Open Educational Resources Programme (UKOER))

Vereinigtes Königreich
Die Webseite bietet vielfältige Informationen zu einem OER-Pilotprojekt im Vereinten Königreich (UK Open Educational Resources Programme, UKOER, 2009 - 2012), zu dessen Ausführungen und Ergebnissen. Hierzu werden Berichte, Handbücher, toolkits u.ä. bereitgestellt. [Quelle: Redaktion Bildung Weltweit]

68 - OPAL - Open Educational Quality Initiative

Europa; Internationales
[Bitte beachten Sie, dass die hier verlinkte Seite eine Kopie aus dem Internet-Archiv vom 27.03.14 ist, da die Originalseite nicht mehr zur Verfügung steht. Eventuell funktionieren nicht mehr alle Links auf der Seite.] OPAL (2010-2011) war eine Initiative verschiedener europäischer Universitäten und Organisationen, um im Bereich OER bestimmte Qualitätsmerkmale und Best [...]

69 - OEREU - Open Educational Resources in Europe

Europa
Das "Open Educational Resources in Europe (OEREU) Project" sollte eine großflächige Analyse der gegenwärtigen Sitution um die Nutzung und Verbreitung von Open Educational Resources in Europa erstellen. Aus dieser Studie sollten Empfehlungen an die jeweiligen Akteure im Feld von Politik und Bildung abgegeben werden. Die Projektseite bot erste Überlegungen zu [...]

70 - School of Education - University College Cork

Internationales; Irland
Die School of Education setzt Schwerpunkte auf folgende Bereiche: * Sportstudien und Sportunterricht (Sports Studies and Physical Education (SSPE)) * Frühkindliche Studien (Early Years and Childhood Studies Section) * Lehre nach der Primarstufe / Lehre in der Sekundarstufe (PDE (Post-Primary Teaching)) * Behindertenpädagogik (Postgraduate Diploma in Special Education [...]

71 - DCU Institute of Education - Dublin City University

Irland; Europa
Das DCU Institute of Education betreibt folgenden Schulen und bearbeitet somit folgende Themen: - Arts Education & Movement - Human Development - Inclusive & Special Education - Language, Literacy & Early Childhood Education - Policy & Practice - STEM Education, Innovation & Global Studies Außerdem unterhält das Institut momentan folgende [...]

72 - Skolinspektionen / Schwedische Schulaufsicht

Schweden
Skolinspektionen (Schulaufsichtsbehörde) hat die Aufgabe, für eine gute Qualität der Schulen (von der Vorschule bis zur Erwachsenenbildung) in Schweden zu sorgen. Die Behörde kontrolliert, ob die Gemeinden und die Privatschulen die geltenden Gesetze befolgen und Qualitätsstandards einhalten. Die Seite hält Informationen für Schulen und Eltern bereit. Reduzierte [...]

73 - Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES)

Ecuador
Der Rat für die Evaluation, Akkreditierung und Sicherung der Qualität der Hochschulbildung (CEAACES) trägt zur Gewährleistung der Qualität der Institutionen, Programme und Karrieren bei, die im nationalen Hochschulbildungssystem inbegriffen sind. Dies geschieht durch die Anwendung von kontinuierlichen Prozessen der Autoevaluation, der externen Evaluation und der [...]

74 - Programa Estado de la Nación (PEN)

Costa Rica
Das Status der Nation-Programm ist ein Forschungs- und Kapazitätenzentrum, welches sich auf die Auswertung und Förderung des nachhaltigen human development (SHD) fokussiert. Seine Hautaufgabe ist es, der Öffentlichkeit einfach zu gebrauchende Instrumente zur Verfügung zu stellen, um SHD-Leistungen messen zu können, die Verantwortlichkeit hinsichtlich öffentlicher [...]

75 - Top Institute for Evidence Based Education Research (TIER)

Niederlande; Internationales
Das niederländische Institut TIER entstand als Kooperation der Universitäten Amsterdam, Groningen und Maastricht mit dem Ziel, die Bildungsforschung zur effizienten Nutzung von Ressourcen zu bündeln und der Politik sowie anderen Interessenten (wie Lehrerinnen und Lehrern, Einrichtungen in der beruflichen Weiterbildung von Lehrkräften) Daten und Forschungsergebnisse zur [...]

76 - Haut Conseil de l`Éducation (HCE)

Frankreich
Der französische Hohe Bildungsrat (Haut Conseil de l’Èducation) ist eine Institution mit konsultativer Funktion und setzt sich zusammen aus Vertretern der wichtigsten Einrichtungen des französischen Bildungsssektors. Auf Initiative des französischen Bildungsministeriums (Ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche) [...]

77 - Dirección de Coordinación Universitaria (DCU)

Peru
Das Direktorat der universitären Koordination (DCU) ist ein Organ des Bildungsministeriums, das damit betraut ist, die universitäre Situation in Peru zu prüfen und zu analysieren, um der Unternehmensspitze diesbezüglich effektive Informationen und fachgerechtes Urteil zukommen zu lassen und um die Förderung von Dialogräumen über fundamentale Probleme der [...]

78 - Evaluierungsgesellschaften - Linksammlung

Internationales
Die Seite bietet einige Links zu internationalen Evaluierungsgesellschaften, zu Informationen über Evaluierungsstandards sowie über die Ausbildung.

79 - Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica (IPEBA)

Peru
Das Peruanische Institut für Evaluierung, Akkreditierung und Zertifizierung der Qualität der Grundbildung (IPEBA) ist eine öffentliche, autonome Einrichtung, die Teil des Nationalen Evaluations- Akkreditierungs- und Zertifizierungssystems der Qualitätsbildung (SINEACE) ist. Sein Hauptziel ist es, die Qualität und die permanente Verbessrung der öffentlichen und privaten [...]

80 - Cyberdocencia - Información Especializada del Systema de Formación Continua para Docentes

Peru
Cyberdocencia besteht aus multidisziplinären Fachkräften des Bildungsbereiches, vornehmlich aus dem Direktorat für pädagogische Hochschulbildung (DESP). Seine Funktionen bestehen aus dem Formulieren von nationalen Lehrplänen, dem Entwerfen von Gesetzesvorschlägen und Strategien für die Fortbildung und der Leistung von Lehrern in ihren jeweiligen Arbeitsfeldern, der [...]

81 - Sistema de Evaluación Docente

Chile
Das Nationale Lehrer-Evaluationssystem ist ein verbindlicher Evaluationsprozess für die 70,000 Lehrer, die in den öffentlichen Schulen von Chile arbeiten. seine Aufgabe ist es, die Qualität des Lehrberufes zu verbessern und dadurch das Bildungsniveau zu steigern. Seit seinem Start im Jahr 2003 wurde bereits mehr als 80,000 Evaluationen (bis 2010) durchgeführt, die [...]

82 - Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (DEMRE)

Chile
Die Abteilung für Evaluation, Inspektion und Bildungsregistrierung (DEMRE) ist der technische Apparat der Universität von Chile, der für die Entwicklung und den Aufbau von Evaluations- und Inspektionsinstrumenten verantwortlich ist, welche mit der Überprüfung der Kapazitäten und Fähigkeiten der Hochschulabsolventen des sekundären Bildungszweiges betraut sind. Zudem [...]

83 - Red Maestros de Maestros (RMM)

Chile
Das Netzwerk Lehrer von Lehrern ist ein Programm des Bildungsministeriums von Chile, das es als Aufgabe hat, den Lehrberuf zu stärken. Dies tut es durch den Einsatz der Fähigkeiten von Lehrern, welche von der Asignación de Excelencia Pedagógica (AEP) als Exzellenzlehrer anerkannt wurden, indem sie zur professionellen Entwicklung der Lehrergesamtheit beigetragen haben. Das [...]

84 - Asignación de Excelencia Pedagógica (AEP)

Chile
Das Akkreditierungsprogramm der Zuweisung von pädagogischer Exzellenz (AEP) ist ein Programm des Bildungsministeriums, dessen Aufgabe es ist, die Bildungsqualität durch die Anerkennung des professionellen Verdienstes von Lehrern zu stärken. Der Akkreditierungsprozess erlaubt es, diejenigen ProfessorInnen zu identifizieren, welche in ihrer professionellen Leistung Kenntnis, [...]

85 - Education and Training Inspectorate (eti)

Nordirland; Vereinigtes Königreich
Das Education and Training Inspectorate führt in der Hauptsache Schulinspektionen durch, evaluiert aber auch andere Bildungseinrichtungen und bietet Inspektionen für eine Reihe anderer Ministerien an. Die Inspektionsberichte werden alle auf der Webseite veröffentlicht.

86 - Association for Educational Assessment in Africa (AEAA)

Afrika
Der Verbund für Bildungsbewertung in Afrika (AEAA) ist eine gemeinnützige Organisation, die eingerichtet wurde, um die Kooperation zwischen den Prüfungs- und Bewertungseinrichtungen in Afrika zu fördern. Die Hauptaufgaben sind demzufolge neben der Kooperationsförderung die Anregung zu relevanten Prüfungs- und Beurteilungsaktivitäten der Mitglieder, das Sponsoring von [...]

87 - Österreichisches Institut für Erwachsenenbildung (oieb)

Österreich
Das Österreichische Institut für Erwachsenenbildung ist eine wissenschaftliche Serviceeinrichtung für die österreichische und internationale Erwachsenenbildung an der Schnittstelle von Forschung und Bildung. Es bietet Organisationen und Projekten der Erwachsenenbildung ein offenes Forum und unterstützt den lebendigen Austausch unterschiedlicher Erfahrungen und [...]

88 - Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung (öibf)

Österreich
Das Österreichische Institut für Berufsbildungsforschung (ÖIBF) ist eine Non-Profit-Organisation im außeruniversitären Bereich. Das Arbeitsgebiet umfasst die Durchführung und das Management nationaler und internationaler Forschung und Entwicklung, die Bezug zu beruflicher und berufsbezogener Bildung hat. Ziel des ÖIBF ist es - neben empirischer Forschungstätigkeit - [...]

89 - 4 International Colleges & Universities

Internationales
4 International Colleges & Universities ist eine Suchmaschine für internationale Hochschulbildung und ein Verzeichnis, das renommierte Universitäten und Colleges weltweit überprüft und bewertet. 4icu.org schließt 10.000 Colleges und Universitäten aus 200 Ländern ein (aufgestellt nach Internetpopularität). Das 4icu.org-Verzeichnis nimmt Hochschulbildungsorganisationen [...]

90 - Conseil Supérieur de l`Enseignement

Marokko
Der Hohe Rat für Bildung ist ein institutionelles Organ, das wegen Bildungs- und Ausbildungsreformen konsultiert wird. Er äußert seine Meinung hinsichtlich aller Fragen nationalen Interesses, die sich mit den Sektoren Bildung und Ausbildung beschäftigen, führt globale Evaluationen des nationalen Bildungs- und Ausbildungssystems durch (institutionelle, pädagogische und [...]

91 - Archimedes

Estland
Die Archimedesstiftung ist eine unabhängige Einrichtung, die 1997 von der estnischen Regierung mit dem Ziel gegründet wurde, verschiedene nationale und internationale Programme und Projekte in den Bereichen Ausbildung, Bildung, Forschung, technische Entwicklung und Neuerung zu koordinieren und umzusetzen. Sie nimmt aktiv teil am Aufbau eines wissensbasierten Europas, indem [...]

92 - The Finnish National Board of Education (FNBE)

Finnland
Der finnische nationale Bildungsrat (FNBE) ist eine staatliche Agentur, die dem Bildungsministerium untersteht. Der FNBE hat einen weiten Aufgabenbereich in der Bildungsentwicklung bezüglich Vorschule und Basisbildung, sekundärer Bildung, Berufsausbildung, formaler Ausbildung Erwachsener, liberaler Erwachsenenbildung (inklusive Volkshochschulen, Studienzentren, [...]

93 - Centre for Research on Lifelong Learning (CRELL) (ca. 2005-2017)

Europa
[Das Centre scheint seit ca. Januar 2017 nicht mehr zu bestehen. Angeboten wird hier ein Link aus dem Internetarchiv von Juni 2019]. Das 2005 gegründete Zentrum für Forschung zum Lebenslangen Lernen wurde von der Generaldirektion für Bildung und Kultur der Europäischen Kommission eingerichtet, um Expertisen auf dem Gebiet der indikator-basierten Evaluation und des [...]

94 - Qualität in Schulen (Q.I.S.)

Österreich
Dringlicher denn je stellt sich die Frage nach dem Verständnis von Qualität: Was bedeutet zukunftsorientierte Bildung in einer ´guten Schule´? Wie viel ist sie uns wert? Und: Werden die öffentlichen Mittel effektiv eingesetzt? Die Initiative ´Qualität in Schulen´ (Q.I.S.) setzt bei diesen Fragen an. Das Bildungsministerium will damit die Schulen anregen, selbst [...]

95 - Insight country report: Austria

Österreich
Insight, das Informationssystem zum Thema "Informations- und Kommunikationstechnologie in der schulischen Bildung", bietet Zugriff auf zahlreiche Länderberichte. Für Österreich wird dokumentiert, wie sich die Zuständigkeiten für die Bildungsplanung und Curriculumentwicklung verteilen und welchen Stellenwert die Vermittlung von Informationskompetenz einnimmt. Dabei wird [...]

96 - Independent Schools Inspectorate (ISI)

Vereinigtes Königreich
ISI ist die zuständige Einrichtung für die Inspektion von Privatschulen, die Mitglied des Independent Schools Council sind. Die Webseite bietet die Inspektionsberichte seit dem Jahr 2000 sowie aktuelle Informationen zur Schulinspektion.

97 - The International Association for Educational Assessment (IAEA)

Internationales
Die 1975 gegründete IAEA hat sowohl institutionelle als auch individuelle Mitglieder in über 50 Ländern weltweit. Ihr Ziel ist die Förderung der Entwicklung und Anwendung von Kompetenzmessungen zur Verbesserung der Bildungsqualität. Mitglied der IAEA ist u.a. auch die Association for Educational Assessment Europe (AEA Europe). Die IAEA veranstaltet jährliche Konferenzen [...]

98 - NOKUT - The Norwegian Agency for Quality Assurance in Education

Norwegen
NOKUT hilft bei, überwacht und entwickelt die Qualität der Hochschulbildung in Norwegen durch Evaluierung, Akkreditierung und Anerkennung von Qualitätssystemen, Institutionen und Kursangeboten. Zugleich fungiert NOKUT als landesweites ENIC-NARIC Zentrum und informiert ausländische Anfragende über das norwegische Bildungssystem und die Anerkennung ausländischer [...]

99 - OECD THEMATIC REVIEW OF TERTIARY EDUCATION - Country Background Report for Norway 2005

Norwegen
Der Hintergrundbericht wurde im Januar 2005 von "NIFU STEP" im Auftrag des norwegischen Ministeriums für Bildung und Forschung für den OECD-Review erstellt. Er beschreibt den tertiären Bereich im norwegischen Bildungssystem und stellt dazu den nationalen Kontext der Hochschulbildung und des Arbeitsmarktes im tertiären Sektor vor. Auch regionale Dimensionen werden [...]

100 - European Network for Education Research on Assessment, Effectiveness and Innovation

Europa
Auf dieser Seite werden Informationen über die Entstehung und die Hauptergebnisse der Arbeit des Europäischen Netzwerks für Bildungsforschung in den Bereichen Bewertung, Effektivität und Innovation (EU-AEI) gegeben. Das EU-AEI wurde im Rahmen der Sozioökonomischen Forschung 1996 entwickelt und hat 1998 einen umfassenden Bericht vorgelegt, der auf dieser Seite zu finden [...]

101 - Association for Educational Assessment -Europe (AEA-Europe)

Europa
Die Website dient der Vereinigung für die Bewertung von Bildung in Europa als Plattform zur Diskussion von Entwicklungen im Fachbereich, der auch die akademische und die berufliche Bildung einschließt. Die AEA-Europe soll die Kooperation und die Kontaktpflege zwischen Organisationen und Personen fördern, die sich mit der Einschätzung von Leistungen im Bildungswesen [...]

102 - Institute of Education Sciences

Vereinigte Staaten
Durch das Reformgesetz zur Bildungsforschung 2002 wurde das "Institute of Educaton Sciences" (IES) als Teil des amerikanischen Bildungsministeriums gegründet. IES informiert über Forschung, Evaluation und Statistik zum amerikanischen Bildungssystem.

103 - Eurydice National Education Systems: Bulgaria

Bulgarien
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

104 - Eurydice National Education Systems: Turkey

Türkei
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

105 - Dirección Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa (DINIECE)

Argentinien
Die Website der Nationaldirektion für Information und Evaluation der Bildungsqualität (DiNIECE) ist eine Struktureinheit des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Technologie. Sie ist verantwortlich für die Evaluierung des nationalen Bildungssystems und leistet einen Beitrag zur Entwicklung von Bildungsinformation und Bildungsforschung im Einklang mit den Zielen und [...]

106 - Mentagatt.is: The Educational Gateway

Island
Das Portal ist ein Angebot für Lehrende, Schüler, Studierende und Wissenschaftler, die englische Version ist wesentlich weniger umfangreich. Sie informiert über die Zielsetzung, den Zielgruppen im nordischen Raum eine Plattform zur Information zu bieten. Neben Links zu Schulen und Curricula sowie zu Informationen zur Evaluation von Bildungsqualität finden sich (auf [...]

107 - Ministry of Education,Culture and Science Publications

Island
Die Website veröffentlicht aktuelle Publikationen, die vom Bildungsministerium beauftragt worden sind. Diese sind über Links als pdf-Dateien abrufbar. Thematisch wird über den nationalen Bezugsrahmen hinaus auch die internationale Kooperation mit Organisationen wie der OECD und der Vereinigung nordischer Staaten abgedeckt.

108 - Australian Universities Quality Agency (AUQA)

Australien
Die Australian Universities Quality Agency (AUQA) ist eine unabhängige, nationale Behörde, die die Qualitätssicherung der höheren Bildung fördert, begutachtet und darüber Bericht erstattet. Die Webseite informiert über die AUQA und bietet Zugang zu seinen Publikationen sowie zu der Good Practice Datenbank. Diese enthält Maßnahmen und Verfahren zur Qualitätssicherung [...]

109 - The secondary education support project - reflections on the implementation of a donor-funded project

Dominica
Vortrag von John Steward und David Edwards, gehalten auf der Dominica Conference 2001 (University of the West Indies). Die Hintergründe des vom Department for International Development finanzierte Secondary Education Support Project werden beleuchtet und Erfolge und Mißerfolge des Projekts analysiert.

110 - Auswirkungen der Einführung von Studienbeiträge auf die Studienbeteiligung und das Studierverhalten. Endbericht (2002)

Österreich
Die vom Büro für Sozialtechnologie und Evaluationsforschung verfasste Studie untersucht die Auswirkungen der Einführung von Studiengebühren auf die Studienbeteiligung und das Studierverhalten von österreichischen Studierenden. Im Rahmen dieser Untersuchung wird der Studienfachwahl und Arbeitsmarktorientierung von Studierenden nachgegangen, nach Einflussfaktoren für einen [...]

111 - National Assessment and Accreditation Council (NAAC)

Indien
NAAC ist eine autonome Institution, die dem University Grants Council angegliedert ist. Sie entscheidet über die Vergabe von Fördermitteln an Universitäten, Stipendien und andere finanzielle Aspekte der Hochschulförderung. Ziel ist es, die Qualität im höheren Bildungswesen dauerhaft zu sichern und Kriterien für die Evaluation zu entwickeln. Die Homepage bietet [...]

112 - Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación

Mexiko
Aufgabe dieses staatlichen Institutes ist es, Indikatoren für Bildungsqualität zu entwickeln, Erhebungsverfahren durchzuführen und die Evaluation der Bildungssysteme im öffentlichen Vorschul-, Primar- und Sekundarbereich zu gewährleisten. Ziel ist es, fortlaufend ein genaues Bild über den Leistungsstand von mexikanischen Schülern zu erhalten. Die Webseiten bieten [...]

113 - Universidades

Spanien
Diese Website des Bildungssministeriums beantwortet alle Fragen zur spanischen Hochschulbildung, von den rechtlichen Grundlagen, Stipendien, Zulassung, Studium bis zu Forschung und Qualitätsevaluation.

114 - Council for the Curriculum, Examinations and Assessment (CCEA)

Nordirland; Vereinigtes Königreich
Der Council for the Curriculum, Examinations and Assessment (CCEA) ist eine nicht-ministerielle staatliche Einrichtung und ist dem Department of Education in Northern Ireland unterstellt. Zu seinen Aufgaben gehören die Beratung der Regierung hinsichtlich des Curriculums an Schulen und Colleges, die Überwachung von Standards sowie die Vergabe von schulischen und beruflichen [...]

115 - Consorcio de Universidades

Peru
Das Konsortium fasst die 4 privaten Universitäten Perus zusammen, um in gemeinsamer Anstrengung deren Qualität in Forschung und Lehre und im Sinn einer modernen Entwicklung des Landes zu steigern. Die Homepage enthält Links zu den einzelnen Mitgliedsuniversitäten, zum Hochschulnetz Red Universitaria para el Desarrollo (http:// consorcio. edu. pe/ reduniversitaria/ ), zu [...]

116 - Comisión Nacional de Acreditación (CNA-Chile)

Chile
Diese unabhängige Regierungskommission hat die Aufgabe, ein Akkreditierungssystem zu schaffen, das die Qualität der Hochschulbildung sichert; dieses System evaluiert und akkreditiert (auf freiwilliger Basis) die Studien- und Bildungsgänge, die von den chilenischen Hochschulen angeboten werden. Die Homepage liefert Informationen über die Inhalte und das Verfahren der [...]

117 - Institut National de Recherche en Education

Algerien
Das Nationale Institut für Bildungsforschung hat im Rahmen der nationalen Bildungspolitik Algeriens die Aufgabe, Forschung im Bereich von Pädagogik und Bildung durchzuführen, die fortlaufende Evaluation des Bildungssystems vorzunehmen, Lehrmittel und pädagogische Hilfsmittel auszuarbeiten und zu erproben und so den quantitativen und qualitativen Bedürfnissen des [...]

118 - Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione (INVALSI)

Italien
Das Nationale Institut für die Evaluation des Bildungs- und Ausbildungssystems (INVALSI) ist die Nachfolgeeinrichtung des früheren CEDE (Centro Europeo dell´Educazione) und wurde 1999 gegründet. Das Zentrum, eine Einrichtung öffentlichen Rechts mit Verwaltungsautonomie, ist dem italienischen Ministerium für Bildung, Universitäten und Forschung unterstellt. Das INVALSI [...]

119 - Eurydice National Education Systems: Cyprus

Zypern
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

120 - Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU Catalunya)

Spanien
Die Hauptaufgabe dieses Gremiums ist die Förderung und Evaluation der Qualität im Hochschulsystem auf der Grundlage des katalanischen Universitätsgesetzes. Zu den Aufgaben gehört auch die Akkreditierung und Zertifizierung der Studienprogramme und der Abschlüsse. In die Evaluation sind auch die Hochschullehrer einbezogen. Die Website bietet Informationstexte zu [...]

121 - Department of Examinations. Sri Lanka National Evaluation and Testing Service

Sri Lanka
Diese Institution hat die Aufgabe, für Leistungsmessung und Zertifizierungen Beratung zu leisten, indem sie Instrumente und Methoden der Evaluation anwendet. Auf der Homepage gibt es Zugang zu Informationen über die Dienstleistungen und einige Prüfungsresultate.

122 - Korea Institute of Curriculum and Evaluation (KICE)

Korea, Republik
Das Institut ist eine von der Regierung finanzierte Forschungseinrichtung. Forschungsthemen sind das nationale Curriculum und die Evaluation der schulischen Bildung, die Verbesserung von Unterrichts- und Lernmethoden, die Entwicklung und Zulassung von Schulbüchern und die Durchführung nationaler Tests. Die Website informiert detailliert über diese Hauptfunktionen, bietet [...]

123 - Gulf Arab States Educational Research Center

Vereinigte Arabische Emirate; Bahrain; Kuwait; Saudi-Arabien; Oman; Katar
Das Gulf Arab States Educational Research Center wurde 1977 gegründet und arbeitet seit 1979 in seinem Hauptsitz in Kuwait. Sein Ziel ist es, zur Entwicklung eines den Anforderungen entsprechenden, zeitgemäßen und integrierten Bildungsprozesses in den Mitgliedstaaten beizutragen und Bildung zu einem effektiven Faktor der Entwicklung der Humanressourcen und zur [...]

124 - Eurydice National Education Systems: Malta

Malta
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

125 - A brief tour through the education system reform in the Republic of Serbia

Serbien
Dieser ca. 60 Seiten umfassende Volltext im pdf-Format informiert detailliert über den umfassenden Reformprozess, geleitet vom Ministerium für Bildung und Sport der Republik Serbien, im Zeitraum von Januar 2001 bis Juni 2003 und darüber hinaus. Das Dokument, in dem alle Bereiche des Bildungssystems kritisch analysiert und Entwicklungslinien aufgezeigt werden, wurde von [...]

126 - The Lebanese Association for Educational Studies

Libanon
Die Lebanese Association for Educational Studies (LAES) ist eine regierungsunabhängige, gemeinnützige Gesellschaft, die 1995 in Beirut gegründet wurde. Ihre 38 Mitglieder (Stand: März 2003) sind Universitätsmitglieder und/oder Bildungsexperten auf verschiedenen Gebieten: Bildung allgemein, Mathematik, Fremdsprachen, Sozialwissenschaft, Curriculumstudien, [...]

127 - Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE)

Chile
SIMCE ist ein Instrument zur Qualitätsmessung, das in allen Schulen Chiles durchgeführt wird. Grundlage dafür sind jährliche Prüfungen in den Schulstufen zwischen vierter und achter Stufe der Grundbildung und der zweiten der mittleren Bildung. Die Website enthält die Ergebnisse seit 1998, eine Charakterisierung der Prüfungen und Beispiele von Prüfungsfragen.

128 - Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación

Spanien
Die Aufgabe dieser Agentur ist es, die Leistung(sfähigkeit) der Hochschulen durch Evaluation und andere Maßnahmen, die zu Zertifizierung und Akkreditierung führen, öffentlich zu machen und so die Qualität der Hochschulen zu fördern. Auf der Webite wird im Menupunkt "programas" die Durchführung der einzelnen Aufgaben beschrieben ( institutionelle Evaluation, [...]

129 - Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI)

Spanien
Die Aufgabe dieser Kommission ist es, die Forschungstätigkeit der Professoren und anderer Wissenschaftler regelmäßig (sechsjährige Periode) zu erheben und zu evaluieren. Die Website informiert, außer über die Mitglieder, Rechtsgrundlagen und das formale Bewertungsverfahren, auch über die Evaluationskriterien. Die pädagogische Forschung ist unter dem 7 [...]

130 - Schoolzone

Vereinigtes Königreich
Schoolzone wurde 1997 von einer Gruppe Lehrer und Eltern entwickelt, um Lehrern, Eltern und Schülern einen sicheren und differenzierten Zugang zu Internetmaterialien zu gewährleisten. Das Angeobt umfaßt eine umfangreiche Sammlung an Bildungsmaterialien ( Veranstaltungen, Institutionen, Ressourcen und Produkte). Zudem wurde Schoolzone vom Bildungsministerium beauftragt, [...]

131 - Estyn: Her Majesty's Inspectorate For Education and Training in Wales

Wales; Vereinigtes Königreich
Estyns Ziel ist es, durch Inspektionen und Beratungstätigkeit die Standards und die Qualität von Bildung und Ausbildung zu verbessern und damit die strategischen Ziele der walisischen Regionalregierung zu unterstützen. Inspektionsberichte können als pdf-Dateien heruntergeladen werden.

132 - Curriculum Materials Information Services (CMIS)

Australien
CMIS gehört zum Curriculum Direktorat der Schulbehörde in West- Australien. Die Abteilung für Evaluierung selektiert Materialien (alte und neue Medien), die bei der Durchführung der Curricula im Unterricht helfen und die Lehrer in der Anwendung unterstützen. Umfangreiches Informationsangebot.

133 - Tasmanian Qualifications Authority (TQA)

Australien
Die Tasmanian Qualifications Authority (TQA) ist für Schul- und Ausbildungsabschlüsse in Tasmanien und alle damit zusammenhängenden Angelegenheiten zuständig. Sie erkennt Lehr- und Studiengänge an, bestimmt über Lehr- und Prüfungsinhalte und ist für die Zeugnisausstellung in der Sekundarstufe zuständig. Ihre Webseite informiert über die Aufgaben und Angebote der TQA, [...]

134 - The Education Review Office (ERO)

Neuseeland
ERO ist die Regierungseinrichtung, die die neuseeländische Öffentlichkeit über die Qualität im Bildungswesen (Frühpädagogik, Schulen, Privatschulen, Sonderschulen und Schulen für Maoris) informiert. Umfangreiche Online-Ressourcen sind frei zugänglich: Handbücher mit Rechtsinformationen, Forschungsberichte, jährliche Evaluationsberichte, Leistungsmessungen...)

135 - TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study)

Neuseeland
Die TIMSS Homepage bietet Informationen über die international vergleichende Studie ab 1994 und über die darin enthaltenen Ergebnisse Neuseeland betreffend.

136 - Schools Audit Commission

Vereinigtes Königreich
Die Seite der Audit Commission bietet für Schulen und Local Education Authorities (LEA) Vergleichs- und Selbstevaluationstools zu den Bereichen Schulfinanzen, Kontrolle der Schulfinanzen und Management der Schulressourcen an.

137 - The National Council on Measurement in Education (NCME)

Vereinigte Staaten
NCME ist eine Organisation für Fachkräfte, die Evaluationen, Leistungsmessungen, Entwicklungen von Tests und Prüfungen durchführen. Zu den Mitgliedern gehören auch Fakultäten der Universitäten. Information über Struktur, Aktivitäten und Mitgliedschaft. Freier Zugang zum monatlichen Newsletter. Größeres Publikationsangebot - u.a. Fachmagazin 'Jem' (Journal of [...]

138 - Improving Educational Quality: Bulgaria

Bulgarien
Im Rahmen des Projekts "Verbesserung von Bildungsqualität" unterstützt die Agentur für Internationale Entwicklung der Vereinigten Staaten ( USAID) eine Reihe so genannter Gastländer bei ihren Reformbemühungen im Primarschulbereich, in der Frühpädagogik und bei der Gemeindeentwicklung. In diesem Kontext entstand diese Website, die Grundinformationen und nützliche Links [...]

139 - Improving Educational Quality: El Salvador

El Salvador
Im Rahmen des Projekts "Verbesserung von Bildungsqualität" unterstützt die Agentur für Internationale Entwicklung der Vereinigten Staaten ( USAID) eine Reihe so genannter Gastländer bei ihren Reformbemühungen im Primarschulbereich, in der Frühpädagogik und bei der Gemeindeentwicklung. In diesem Kontext entstand diese Website, die Grundinformationen und nützliche Links [...]

140 - Improving Educational Quality: Honduras

Honduras
Im Rahmen des Projekts "Verbesserung von Bildungsqualität" unterstützt die Agentur für Internationale Entwicklung der Vereinigten Staaten (USAID) eine Reihe so genannter Gastländer bei ihren Reformbemühungen im Primarschulbereich, in der Frühpädagogik und bei der Gemeindeentwicklung. In diesem Kontext entstand diese Website, die Grundinformationen und nützliche Links [...]

141 - Development of methods for self-evaluation in the Danish school sector 2003

Dänemark
Präsentation im Rahmen der ICSEI (International Congress for School Effectiveness and Improvement) Australien 2003 über Methoden der Selbstevaluierung an dänischen \'Folkeskolen\'.

142 - Educational Research Centre - St. Patrick\'s College

Irland; Internationales
Das Bildungsforschungszentrum führt Evaluationen, Leistungsmessungen und Analysen im Bildungsbereich durch (z.B. PISA) und entwickelt neue Instrumente und Tests für die Leistungsmessungen. Außerdem veröffentlicht das Centre das \'Irish Journal of Education\' (bis 2010 als kostenlos Volltext erhältlich); auch einige Volltexte von durchgeführten nationalen und [...]

143 - National Education Monitoring Project New Zealand

Neuseeland
National Education Monitoring Project (NEMP an der Universität Otago) ist vom neuseeländischen Bildungsministerium beauftragt, fortlaufend ein umfassendes Bild über den Leistungsstand von Schülern zu geben. Die beobachtenden Untersuchungen starteten 1995. Die Site bietet Lehrern und Interessierten Informationen über neuseeländischen Schüler in den Schuljahren 4 und 8 [...]

144 - Sistema educativo nacional de Honduras

Honduras
Über den Link "indice" werden Volltexte (pdf-Dateien) zu allen Stufen und Formen des Bildungswesens angeboten: Gesellschaftlicher Hintergrund ( Politik, Wirtschaft, Staat, Verwaltung, Recht, Sprachensituation); Bildungsgeschichte; Rechtsgrundlagen für das Erziehungssystem; Struktur des Bildungssystems; Bildungsverwaltung und Kompetenzverteilung; Bildungsfinanzierung; [...]

145 - Sistema educativo nacional de Argentina

Argentinien
Über den Link "indice" werden Volltexte (pdf-Dateien) zu allen Stufen und Formen des Bildungswesens angeboten: Gesellschaftlicher Hintergrund (Politik, Wirtschaft, Staat, Verwaltung, Recht, Sprachensituation); Bildungsgeschichte; Rechtsgrundlagen für das Erziehungssystem; Struktur des Bildungssystems; Bildungsverwaltung und Kompetenzverteilung; Bildungsfinanzierung; [...]

146 - Sistema educativo nacional de Chile

Chile
Über den Link "indice" werden Volltexte (pdf-Dateien) zu allen Stufen und Formen des Bildungswesens angeboten: Gesellschaftlicher Hintergrund (Politik, Wirtschaft, Staat, Verwaltung, Recht, Sprachensituation); Bildungsgeschichte; Rechtsgrundlagen für das Erziehungssystem; Struktur des Bildungssystems; Bildungsverwaltung und Kompetenzverteilung; Bildungsfinanzierung; [...]

147 - AccountabilityWorks

Vereinigte Staaten
'AccountabilityWorks' forscht auf nationaler Eben im Bereich Leistungsmessung, Bildungsstandards, Leistungstests und hilft bei Ausarbeitung und Implementierung solcher Systeme. Es wird u.a. durch die Smith Richardson- und Thomas B. Fordham Stiftung gefördert. Zahlreiche Publikations- (HTML-/PDF-files) und Linkangebote.

148 - National Center for Research on Evaluation, Standards, and Student Testing (CRESST)

Vereinigte Staaten
CRESST ist eine Partnerschaft der UCLA, Universität von Colorado, der Universität von Südkalifornien, dem \' Educational Testing Service\' und der Cambridge Universität (UK). Ziel ist es, Leistungsmessungen über Bildungsqualität und -standards durchzuführen. Virtuelle Bibliothek mit Forschungsberichten (recherchierbar nach Autoren, und Schlagworten; zum Teil Volltexte [...]

149 - National Assessment Governing Board (NAGB)

Vereinigte Staaten
Der amerikanische Kongress schuf 1988 den 26-köpfigen Verwaltungsrat (NAGB), der Leitlinien für eine nationale Leistungsmessung über Bildungsforschritte (dokumentiert in "The Nation\'s Report Card") erstellt. Informationen über Arbeit und Verantwortlichkeiten der NAGP und NAEP. Publikationen (Rahmenrichtlinien, Berichte und Broschüren als PDF- oder HTML-Files) sowie [...]

150 - Institut Européen d`Education et de Politique sociale (IEEPS)

Frankreich; Europa
Dieses internationale Institut versteht sich als erfahrender Partner und innovativer Dienstleister bei der Ausarbeitung von Bildungspolitik, der Evaluation von Reformen und der Durchführung von Bildungs- und Ausbildungsprogrammen auf europäischem, nationalem und institutionellem Niveau. Der Schwerpunkt der Forschungsarbeit liegt allgemein auf Bildungspolitik im europäischen [...]

151 - National Assessment of Educational Progress- The Nation's Report Card (NAEP)

Vereinigte Staaten
NAEP, auch bekannt als "the Nation's Report Card", ist die einzige national repräsentative und kontinuierlich durchgeführte Leistungsmessung amerikanischer Schüler in verschiedenen Fächern. Zuständig für die Durchführung der Studien ist der "Commissioner of Education Statistics", der das nationale Zentrum für Bildungsstatistik NCES im amerikanischen Bildungsministerium [...]

152 - International Comparisons in Education

Vereinigte Staaten
NCES, die nationale Behörde für Bildungsstatistik in Amerika, sammelt, analysiert und gibt Statistiken und andere Daten über Bildung in Amerika und im internationalen Vergleich heraus. Zwei Programme - das ' International Activities Program' (IAP) und das ' Annual Reports Program' - produzieren internationale Vergleiche. Zugang zu Berichten, internationalen [...]

153 - Data & Statistics (U.S. Department of Education)

Vereinigte Staaten
Umfassendes Linkangebot des amerikanischen Bildungsministeriums zu Bildungsstatistiken, Evaluationen und Leistungsbeurteilungsstudien.

154 - Moscow Institute for Open Education

Russische Föderation
Diese Website wurde vom Moskauer Komitee für Bildung im Auftrag der Stadtregierung erstellt. Sie bietet Zugang zur Struktur des Moskauer Instituts für Offene Bildung und zu Fragen des Unterrichtsprozesses. Dabei werden u.a. Informationen zur Weiterbildung von Leitern von Bildungseinrichtungen, zu Bildungsstandards und zu Lehrmitteln zur Verfügung gestellt. Für die Website [...]

155 - Royal Netherlands Academy of Arts and Science (KNAW)

Niederlande
Die 'Königliche Akademie der Künste und Wissenschaft' umfasst heute das gesamte Gebiet des Lernens und unterteilt sich in die Zweige: Wisenschaft sowie Human- und Sozialwissenschaften. Hauptaufgabe ist es, die niederländische Regierung in Wissenschaftsangelegenheiten zu beraten. KNAW ist auch für führende Forschungsinstitutionen zuständig, die Grundlagenforschung in den [...]

156 - Centre for Program Evaluation and the Humanities (CPE), University of Melbourne

Australien
Das CPE ist ein Forschungs- und Evaluierungszentrum an der Fakultät für Erziehungswissenschaften der Universität in Melbourne. Die Webseite informiert über Lehrangebote der Fakultät, über aktuelle und abgeschlossene Evaluationen (Liste) sowie Publikationen. Außerdem bietet sie Informationen zu Vorlesungen im Rahmen der Aufbaustudiengänge "Diploma in Assessment and [...]

157 - The Danish Evaluation Institute (EVA)

Dänemark
EVA ist ein unabhängiges Institut, das unter der Schirmherrschaft des dänischen Bildungsministeriums arbeitet und diesem als Kompetenzzentrum für Evaluierungen im Bildungsbereich zur Verfügung steht. Lehren und Lernen -von der Grundschule bis hin zur Hochschulerziehung sowie in der Erwachsenbildung- werden hier evaluiert. Die Website informiert über aktuelle und beendete [...]

158 - World Education Services: Foreign academic credential evaluation

Vereinigte Staaten; Kanada; Internationales
WES, eine nicht-kommerzielle Organisation in New York, fördert und unterstützt das Verständnis in Bezug auf die Anerkennung von Befähigungsnachweisen durch Sammlung, Analyse, Interpretation und Verbreitung von Informationen über Bildungssysteme weltweit. Ein elektronischer Newsletter hält Pädagogen, Administratoren und Zulassungspersonal mit Informationen zu aktuellen [...]

159 - Danish National Research Foundation (DNRF)

Dänemark
Die 'Danmarks Grundforskningsfond' fördert Forschung auf den Gebieten der Grundlagenforschung, Biowissenschaften, Naturwissenschaft und Technik, Sozial- und Humanwissenschaften. Die Website informiert über die Stiftung, ihre Aufgaben und Arten der Forschungsförderung. Veröffentlichungen werden zum freien Download ( PDF- Format) angeboten. Links zu dänischen Ministerien, [...]

160 - Improving Education Quality: Romania

Rumänien
Im Rahmen des Projekts "Verbesserung von Bildungsqualität" unterstützt die Agentur für Internationale Entwicklung der Vereinigten Staaten (USAID) eine Reihe so genannter Gastländer bei ihren Reformbemühungen im Primarschulbereich, in der Frühpädagogik und bei der Gemeindeentwicklung. In diesem Kontext entstand diese Website, die Grundinformationen und nützliche Links [...]

161 - Improving Education Quality: Ukraine

Ukraine
Im Rahmen des Projekts "Verbesserung von Bildungsqualität" unterstützt die Agentur für Internationale Entwicklung der Vereinigten Staaten (USAID) eine Reihe so genannter Gastländer bei ihren Reformbemühungen im Primarschulbereich, in der Frühpädagogik und bei der Gemeindeentwicklung. In diesem Kontext entstand diese Website, die Grundinformationen und nützliche Links [...]

162 - Improving Education Quality: Kyrgyzstan

Kirgisistan
Im Rahmen des Projekts "Verbesserung von Bildungsqualität" unterstützt die Agentur für Internationale Entwicklung der Vereinigten Staaten (USAID) eine Reihe so genannter Gastländer bei ihren Reformbemühungen im Primarschulbereich, in der Frühpädagogik und bei der Gemeindeentwicklung. In diesem Kontext entstand diese Website, die Grundinformationen und nützliche Links [...]

163 - Bridging the Gap between the \'Haves\' and \'Have Nots\' - Report of the National Education and Employment Forum (NEEF) 2001-2002

Australien
Der NEEF-Bericht diskutiert Probleme benachteiligter Gruppen in Australien und versucht einen Aktionsplan für die Regierung aufzustellen. NEEF wurde auf dem jährlichen Treffen der Australischen Sektion des WEF (Rat für Welterziehung), im Januar 2000, ins Leben gerufen. Fünf Foren brachten verschiedenste Gruppen des australischen öffentlichen Lebens (Fachkräfte der [...]

164 - Interuniversity Center for Educational Research (ICO)

Niederlande
ICO ist ein interuniversitärer Zusammenschluss 15 niederländischer Hochschulen im Bereich Bildungsforschung. Ziel ist die Förderung von Grundlagen- und angewandter Forschung im Bereich Bildung (z. B. in den Bereichen Interaktives Lernen, Lernen und Arbeiten, Lehren und Lehrer, Informations- und Kommunikationstechnik, neue Prüfungs und Leistungsmessungen). Es wird über [...]

165 - ACT Department of Education and Training (DET): Publications

Australien
Die Seite gehört zum Webangebot ACT-DET (eine Webseite mit umfassender Information zum australischen Bildungssystem, Schulen und Bildung in Australien). Die angebotenen Publikationen und Ressourcen sind wie folgt abrufbar: allgemeine Berichte (z. Bsp. Evaluationen), jährliche Berichte (verfügbar seit 1998), statistische Daten - Erhebungen aus Vorschulen und Schulen, sowie [...]

166 - Les élèves de 15 ans. Premiers résultats d'une évaluation internationale des acquis des élèves (PISA)

Frankreich
Der 6-seitige pdf-Text enthält eine Zusammenfassung der französischen PISA-Ergebnisse, die auch den Vergleich mit den anderen Teilnehmerländern berücksichtigen.

167 - The SERVE Center - at The University of North Carolina at Greensboro

Vereinigte Staaten
SERVE ist eine Bildungsinstitution, die kontinuierlich die Lernmöglichkeiten und Bildungsangebote für Lerner im Südosten Amerikas verbessern will. Die Website informiert über erstellte Bildungsprogramme und Arbeitshilfen für Fachkräfte und Entscheidungsträger. Links zu den "ELO" Bildungsprogrammen. Angebotene Broschüren, Gesetzestexte, Forschungsstudien, Arbeitshilfen [...]

168 - Program for International Student Assessment

Vereinigte Staaten
Die PISA Studie wurde von der OECD mit dem Ziel entwickelt, Lesekompetenz sowie mathematische und naturwissenschaftliche Kenntnisse 15 Jähriger in ihren Ländern zu messen. PISA untersucht besonders, wie gut SchülerInnen Lernen im alltäglichen Leben umsetzen können. Die Website erklärt, was PISA ist, veröffentlicht den amerikanischen und einige internationale PISA [...]

169 - Ready for Life? (PISA Summary Report)

Irland
Die PISA Studie der OECD (Organisation für Wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung) misst Schülerleistungen im internationalen Vergleich und startete 1998 die PISA Studie ( Programme for International Student Assessment). PISA ist Teil des Indikatorenprogramms der OECD, dessen Ziel es ist, den OECD- Mitgliedsstaaten vergleichende Daten über die Ressourcenausstattung [...]

170 - OECD-PISA-Norway

Norwegen
Die norwegische PISA (Programme for International Student Assessment) - Seite listet die Ergebnisse für Norwegen für PISA 2000 und 2003. PISA ist Teil des Indikatorenprogramms der OECD, dessen Ziel es ist, den OECD-Mitgliedsstaaten vergleichende Daten über die Ressourcenausstattung sowie Funktions- und Leistungsfähigkeit ihrer Bildungssysteme zur Verfügung zu stellen. [...]

171 - Irish PISA Website (Educational Research Centre - St. Patrick\'s College)

Irland; Internationales
Diese Website informiert umfassend über die Durchführung der PISA-Studie in Irland und PISA im internationalen Kontext, inklusive Links zu den Studien und zu anderen Publikationen. Federführende Institution für die irische PISA-Studie ist das Educational Research Centre am St. Patrick\'s College in Dublin. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]

172 - Agence Nationale d'Evaluation (AGENATE)

Madagaskar
Die Einrichtung ist für die Evaluation aller staatlichen und privaten Hochschuleinrichtungen verantwortlich. Die Homepage verweist auf Texte zur Organisation, Aufgabenbeschreibung, Mitglieder und Evaluationsmethoden.

173 - Arene - Rectors\' Conference of Finnish Universities of Applied Sciences / Arene - Ammattikorkeakoulujen rehtorineuvosto

Finnland
Die Rektorenkonferenz der finnischen Fachhochschulen ARENE, will ein international erstklassiges Fachhoschulsystem entwickeln. Ansässig in Helsinki, werden durch ARENE Empfehlungen, Vereinbarungen und Beschlüsse veröffentlicht. Auf der Seite sind alle finnischen Fachhochschulen verlinkt. Weitere Links zu Bildungsministerien, -institutionen und Informationsquellen zu [...]

174 - Institut für Bildungsforschung (KTL - Universität Jyväskylä) / Koulutuksen tutkimuslaitos (KTL - Jyväskylän yliopisto)

Finnland
Das Institut für Bildungsforschung (KTL) 1968 an der Universität Jyväskylä in Finnland gegründet, ist ein nationales, multidisziplinäres Zentrum für Bildungsforschung. Zu den nationalen Aufgaben des KTL gehört die Untersuchung, Evaluation und Weiterentwicklung des finnischen Bildungssystems und Schulwesens. Über die Seite erhalten sie Zugang zum pädagogischen Journal [...]

175 - Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU)

Argentinien
Die nationale universitäre Evualations- und Akkreditierungs-Kommission (CONEAU) des Bildungsministeriums ist für die Evaluation und das Akkreditierungsfragen im argentinischen Hochschulwesen zuständig. Die Website vermittelt Beschreibungen und Grundlagentexte zur externen Evaluation, Akkreditierung der Curricula und Studiengänge, zum Postgraduiertenstudium und zur [...]

176 - Eurydice National Education Systems: Latvia

Lettland
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

177 - HM Inspectorate of Education (HMIE)

Schottland; Vereinigtes Königreich
HM Inspectorate of Education (HMIE) wurde von der schottischen Regierung eingerichtet und hat zur Aufgabe, die Qualität der Bildungseinrichtungen zu evaluieren. Jählrich werden Berichte zu wichtigen Bildungsaspekten veröffentllicht.

178 - Quality Assurance in Higher Education

Thailand
Qualitätssicherung im thailändischen Hochschulwesen bezieht sich auf Aktivitäten, Planungen und systematische Politik. Von der Homepage aus gelangt man zu Texten über die Prinzipien der Qualitätssicherungspolitik, die praktischen Methoden und Prozesse bei der Durchführung sowie Evaluationsberichte über die Qualitätssicherung an den einzelnen Hochschuleinrichtungen.

179 - National Center for Research on Evaluation, Standards, and Student Testing (CRESST)

Vereinigte Staaten
Die Aufgabe von CRESST ist die Messung von Bildungsqualität, wobei die dauerhaften Probleme der Konstruktion und der Anwendung von Messverfahren für vielfältige Zwecke bearbeitet werden. Die Homepage bietet einen Link zu den Beschreibungen der 5 Forschungsschwerpunkte und Links zu den Berichten und Publikationen, den weiteren Dienstleistungen, Informationsseiten für Eltern [...]

180 - Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap / Institut für angewandte Erziehungswissenschaft

Schweden
Das Institut forscht zu den sozialen, kulturellen und institutionellen Bedingungen des Lernens, dem Beitrag zu und die Wirkung von digitalen Technologien auf das Lernen sowie zu Leistungsmessungen, Leistungsbeurteilungen und Evaluation. Es gibt drei Forschungsschwerpunkte: Interaktive Medien und Lernen, Leistungsmessung und Evaluation und Jugendbildung.

181 - Human Sciences Research Council of South Africa (HSRC)

Südafrika, Republik; Afrika
Diese Organisation führt angewandte sozialwissenschaftliche Forschungsprojekte durch und koordiniert politikorientierte und benutzerrelevante Forschungsprogramme. Die Homepage enthält Links zu Informationen über drei bildungsrelevante Forschungsbereiche: Messverfahren und Bildungsevaluation, Kinder-, Jugend- und Familienentwicklung, Forschung zur Bildungspolitik.

182 - Institute for Curriculum Development and Research

Äthiopien
In tabellarischer Form wird auf dieser UNESCO/INISTE-Regionalseite für die "Afrikanischen Staaten" auch das Institute for Curriculum Development and Research in Äthiopien vorgestellt, das dem Erziehungsministerium unterstellt ist. Die Einrichtung befasst sich mit Bildungsforschung und Curriculumentwicklung im nationalen Rahmen. Es werden Informationen zu den [...]

183 - Kenya Institute of Education (KIE)

Kenia
In tabellarischer Form wird auf dieser UNESCO/INISTE-Regionalseite für die "Afrikanischen Staaten" auch das Kenya Institute of Education ( KIE) vorgestellt. Die Einrichtung befasst sich mit Bildungsforschung und Curriculumentwicklung im nationalen Rahmen. Es werden Informationen zu den Inhaltsbereichen, den einbezogenen Bildungsstufen und -bereichen sowie zu den [...]

184 - Institut pédagogique national du Mali (IPN)

Mali
In tabellarischer Form wird auf dieser UNESCO/INISTE-Regionalseite für die "Afrikanischen Staaten" auch das Institut pédagogique national du Mali (IPN) vorgestellt. Die Einrichtung befasst sich mit Curriculumentwicklung und Lehrerfortbildung im nationalen Rahmen. Es werden Informationen zu den Inhaltsbereichen, den einbezogenen Bildungsstufen und -bereichen sowie zu den [...]

185 - Mauritius Institute of Education (MIE)

Mauritius
In tabellarischer Form wird auf dieser UNESCO/INISTE-Regionalseite für die "Afrikanischen Staaten" auch das Mauritius Institute of Education (MIE) vorgestellt. Die Einrichtung befasst sich mit Curriculumentwicklung und Lehrerfortbildung im nationalen Rahmen. Es werden Informationen zu den Inhaltsbereichen, den einbezogenen Bildungsstufen und -bereichen sowie zu den [...]

186 - Institut national de documentation de recherche et d`animation pédagogiques (INDRAP)

Niger
Auf dieser Webseite stellt sich das Institut national de documentation de recherche et d`animation pédagogiques (INDRAP) in Niger vor. Die Einrichtung befasst sich mit Curriculumentwicklung und Evaluationsaufgaben im nationalen Rahmen. Es werden Informationen zu den Inhaltsbereichen, den einbezogenen Bildungsstufen und -bereichen sowie zu den Arbeitssprachen bereit gestellt.

187 - Direction de la recherche et de la formation pratique du Ministre du Development social

Senegal
In tabellarischer Form wird auf dieser UNESCO/INISTE-Regionalseite für die "Afrikanischen Staaten" auch die Direction de la recherche et de la formation pratique du Ministre du Development social in Senegal vorgestellt. Die Einrichtung befasst sich mit Curriculumentwicklung und Evaluationsaufgaben im nationalen Rahmen. Es werden Informationen zu den Inhaltsbereichen, den [...]

188 - Curriculum Development Section of the Ministry of Education

Seychellen
In tabellarischer Form wird auf dieser UNESCO/INISTE-Regionalseite für die "Afrikanischen Staaten" auch die Curriculum Development Section of the Ministry of Education der Seychellen vorgestellt. Die Einrichtung befasst sich mit Curriculumentwicklung und Lehrerfortbildung im nationalen Rahmen. Es werden Informationen zu den Inhaltsbereichen, den einbezogenen Bildungsstufen [...]

189 - Institute of Curriculum Development (ICD)

Tansania
In tabellarischer Form wird auf dieser UNESCO/INISTE-Regionalseite für die "Afrikanischen Staaten" auch das Institute of Curriculum Development (ICD) in Tansania vorgestellt. Die Einrichtung befasst sich mit Curriculumentwicklung und Lehrerfortbildung im nationalen Rahmen. Es werden Informationen zu den Inhaltsbereichen, den einbezogenen Bildungsstufen und -bereichen sowie zu [...]

190 - Direction de la pédagogie (DPED)

Cote d'Ivoire
In tabellarischer Form wird auf dieser UNESCO/INISTE-Regionalseite für die "Afrikanischen Staaten" auch die Direction de la pédagogie ( DPED) in Cote d'Ivoire vorgestellt. Die Einrichtung befasst sich mit Bildungsforschung und Curriculumentwicklung im nationalen Rahmen. Es werden Informationen zu den Inhaltsbereichen, den einbezogenen Bildungsstufen und -bereichen sowie zu [...]

191 - Gulf Arab States Educational Research Center (GASERC) GASERC.

Kuwait
In tabellarischer Form wird auf dieser UNESCO/INISTE-Regionalseite für die "Arabischen Staaten" auch das Gulf Arab States Educational Research Center (GASERC) in Kuwait vorgestellt. Die Einrichtung befasst sich mit Curriculum- und Lehrmittelentwicklung im nationalen Rahmen. Es werden Informationen zu den Inhaltsbereichen, den einbezogenen Bildungsstufen und -bereichen sowie [...]

192 - Curriculum Development Department of the Ministry of Education

Oman
In tabellarischer Form wird auf dieser UNESCO/INISTE-Regionalseite für die "Arabischen Staaten" auch das Curriculum Development Department des Erziehungsministeriums in Oman vorgestellt. Die Einrichtung befasst sich mit Curriculum- und Lehrmittelentwicklung im nationalen Rahmen. Es werden Informationen zu den Inhaltsbereichen, den einbezogenen Bildungsstufen und -bereichen [...]

193 - Directorate General for Educational Technology of the Ministry of Education

Saudi-Arabien
In tabellarischer Form wird auf dieser UNESCO/INISTE-Regionalseite für die "Arabischen Staaten" auch das Directorate General for Educational Technology des Erziehungsministeriums in in Saudi- Arabien vorgestellt. Die Einrichtung unterstützt Schulen und Lehrer im Bereich der technischen Bildung und der Ausstattung mit Lehrmitteln im nationalen Rahmen. Es werden Informationen [...]

194 - Bakht Er - Ruda Institute of Education

Sudan
In tabellarischer Form wird auf dieser UNESCO/INISTE-Regionalseite für die "Arabischen Staaten" auch das Bakht Er - Ruda Institute of Education in Sudan vorgestellt. Die Einrichtung befasst sich mit Curriculum- und Lehrmittelentwicklung im nationalen Rahmen. Es werden Informationen zu den Inhaltsbereichen, den einbezogenen Bildungsstufen und -bereichen sowie zu den [...]

195 - Albanian Institute of Pedagogical Research

Albanien
In Kurzform werden Ziele und Aufgaben des im Jahre 1970 gegründeten Pädagogischen Forschungsinstitutes in Tirana dargestellt, dem auch die Abteilung Berufliche und Technische Bildung angehört. Diese nimmt Aufgaben im Auftrag von UNEVOC/ Unesco wahr. Die Forschungseinrichtung verfügt derzeit (Nov. 2001) noch nicht über eine eigene Website.

196 - Schulnetz Liechtenstein

Liechtenstein
Die Eingangsseite enthält aktuelle Nachrichten und Veranstaltungsankündigungen aus dem Liechtensteiner Bildungssektor. Im Navigationsbereich findet man Links zu den Rubriken mit ausführlichen Material: PISA 2003, Schularten, Lehrpläne, Schulbehörden, Weitere Dienste, Schuleintritt/Übertritt, Förderangebote, Stipendien/Darlehen, Berufswahlvorbereitung, Europarat, [...]

197 - European Network for Quality Assurance in Higher Education (enqa) Education

Europa
ENQA ist ein europäisches Netzwerk zur Verbreitung von Informationen, Erfahrungen, guten Verfahren und neuen Entwicklungen auf dem Gebiet von Qualitätsbewertung und Qualitätssicherung in der Hochschulbildung. Die interessierten Teilnehmer des Netzwerkes sind: Behörden, Hochschuleinrichtungen und Qualitätssicherungsstellen. Das Netzwerk wurde eingerichtet, um die [...]

198 - Education in Turkey

Türkei
Die eigentliche Quelle dieses Volltextes ist eine Datenbank des türkischen Außenministeriums, die aber nicht erreichbar war. Die "lokale Kopie" in dieser URL informiert über das Bildungssystem, das Erziehungsministerium, die Bildungsfinanzierung, die Lerninhalte, Evaluation, Schulbücher / Unterrichtsmittel, gesetzliche Grundlagen, Lehrerausbildung, internationale [...]

199 - Universitetskanslersämbetet / Schwedische Hochschulbehörde

Schweden
Die drei Hauptaufgaben der schwedischen Hochschulbeörde umfassen: die Qualitätssicherung der Hochschulbildung und Bewertung der Hochschulgrade öffentlicher Hochschulen. Die rechtliche Aufsicht über das Hochschulwesen. Die Überwachung der Effizienz von Ressourcen und die Verantwortung für die Hochschulstatistik.

200 - Korean Council for University Education (KCUE)

Korea, Republik
Der koreanische Rat für Hochschulbildung ist eine zentrale Beratungsagentur für koreanische Universitäten, die die Qualität der Hochschulbildung und die Kooperation zwischen den Universitäten fördert. Er stellt ein Verbindungsglied zwischen der Regierung und den Universitäten dar. Die bisherigen Anstrengungen galten der Fortentwicklung der koreanischen [...]

201 - Korean Educational Development Institute (KEDI)

Korea, Republik
Das Institut ist eine staatlich finanzierte, aber unabhängig arbeitende Forschungs- und Entwicklungsinstitution auf dem Gebiet der Bildung. Seit seiner Gründung 1972 wurde KEDI vielfältig bildungspolitisch tätig und entwarf Strategien und Programme. Hauptfunktionen sind: 1) Bereitstellung von Bildungsinformationen für die Schulen, 2) Bildungsforschung und Entwicklung der [...]

202 - Eurydice National Education Systems: Hungary

Ungarn
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

203 - Eurydice National Education Systems: Portugal

Portugal
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

204 - Eurydice National Education Systems: Lithuania

Litauen
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

205 - The Standing International Conference of Inspectorates (SICI)

Europa
SICI ist eine europäische Vereinigung von derzeit 25 nationalen und regionalen Bildungsinspektoren in Europa. Hauptziel ist der Informationsaustausch zu Bildungsfragen und zu Inspektionssystemen in den Mitgliedstaaten. Neben Serviceangeboten für die Mitglieder in Form von Fortbildungen und Netzwerbildung führt die Organisation auch Forschungsprojekte durch.

206 - Eurydice National Education Systems: Slovenia

Slowenien
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

207 - Eurydice National Education Systems: Slovakia

Slowakei
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

208 - Sistema educativo nacional de Costa Rica

Costa Rica
Über den Link "indice" werden Volltexte (pdf-Dateien) zu allen Stufen und Formen des Bildungswesens angeboten: Gesellschaftlicher Hintergrund (Politik, Wirtschaft, Staat, Verwaltung, Recht, Sprachensituation); Bildungsgeschichte; Rechtsgrundlagen für das Erziehungssystem; Struktur des Bildungssystems; Bildungsverwaltung und Kompetenzverteilung; Bildungsfinanzierung; [...]

209 - Sistema Educativo Nacional de Cuba

Kuba
Über den Link "indice" werden Volltexte (pdf-Dateien) zu allen Stufen und Formen des Bildungswesens angeboten: Gesellschaftlicher Hintergrund (Politik, Wirtschaft, Staat, Verwaltung, Recht, Sprachensituation); Bildungsgeschichte; Rechtsgrundlagen für das Erziehungssystem; Struktur des Bildungssystems; Bildungsverwaltung und Kompetenzverteilung; Bildungsfinanzierung; [...]

210 - Sistema educativo nacional de Paraguay

Paraguay
Über den Link "indice" werden Volltexte (pdf-Dateien) zu allen Stufen und Formen des Bildungswesens angeboten: Gesellschaftlicher Hintergrund (Politik, Wirtschaft, Staat, Verwaltung, Recht, Sprachensituation); Bildungsgeschichte; Rechtsgrundlagen für das Erziehungssystem; Struktur des Bildungssystems; Bildungsverwaltung und Kompetenzverteilung; Bildungsfinanzierung; [...]

211 - Sistema educativo nacional de Perú

Peru
Über den Link "indice" werden Volltexte (pdf-Dateien) zu allen Stufen und Formen des Bildungswesens angeboten: Gesellschaftlicher Hintergrund (Politik, Wirtschaft, Staat, Verwaltung, Recht, Sprachensituation); Bildungsgeschichte; Rechtsgrundlagen für das Erziehungssystem; Struktur des Bildungssystems; Bildungsverwaltung und Kompetenzverteilung; Bildungsfinanzierung; [...]

212 - Sistema educativo nacional del Ecuador

Ecuador
Über den Link "indice" werden Volltexte (pdf-Dateien) zu allen Stufen und Formen des Bildungswesens angeboten: Gesellschaftlicher Hintergrund (Politik, Wirtschaft, Staat, Verwaltung, Recht, Sprachensituation); Bildungsgeschichte; Rechtsgrundlagen für das Erziehungssystem; Struktur des Bildungssystems; Bildungsverwaltung und Kompetenzverteilung; Bildungsfinanzierung; [...]

213 - Sistema educativo nacional de El Salvador

El Salvador
Über den Link "indice" werden Volltexte (pdf-Dateien) zu allen Stufen und Formen des Bildungswesens angeboten: Gesellschaftlicher Hintergrund (Politik, Wirtschaft, Staat, Verwaltung, Recht, Sprachensituation); Bildungsgeschichte; Rechtsgrundlagen für das Erziehungssystem; Struktur des Bildungssystems; Bildungsverwaltung und Kompetenzverteilung; Bildungsfinanzierung; [...]

214 - Sistema educativo nacional España

Spanien
Über den Link "indice" werden Volltexte (pdf-Dateien) zu allen Stufen und Formen des Bildungswesens angeboten: Gesellschaftlicher Hintergrund (Politik, Wirtschaft, Staat, Verwaltung, Recht, Sprachensituation); Bildungsgeschichte; Rechtsgrundlagen für das Erziehungssystem; Struktur des Bildungssystems; Bildungsverwaltung und Kompetenzverteilung; Bildungsfinanzierung; [...]

215 - Sistema educativo nacional de México

Mexiko
Über den Link "indice" werden Volltexte (pdf-Dateien) zu allen Stufen und Formen des Bildungswesens angeboten: Gesellschaftlicher Hintergrund (Politik, Wirtschaft, Staat, Verwaltung, Recht, Sprachensituation); Bildungsgeschichte; Rechtsgrundlagen für das Erziehungssystem; Struktur des Bildungssystems; Bildungsverwaltung und Kompetenzverteilung; Bildungsfinanzierung; [...]

216 - Sistema educativo nacional de Uruguay

Uruguay
Über den Link "indice" werden Volltexte (pdf-Dateien) zu allen Stufen und Formen des Bildungswesens angeboten: Gesellschaftlicher Hintergrund (Politik, Wirtschaft, Staat, Verwaltung, Recht, Sprachensituation); Bildungsgeschichte; Rechtsgrundlagen für das Erziehungssystem; Struktur des Bildungssystems; Bildungsverwaltung und Kompetenzverteilung; Bildungsfinanzierung; [...]

217 - Sistema educativo nacional de Venezuela

Venezuela
Über den Link "indice" werden Volltexte (pdf-Dateien) zu allen Stufen und Formen des Bildungswesens angeboten: Gesellschaftlicher Hintergrund (Politik, Wirtschaft, Staat, Verwaltung, Recht, Sprachensituation); Bildungsgeschichte; Rechtsgrundlagen für das Erziehungssystem; Struktur des Bildungssystems; Bildungsverwaltung und Kompetenzverteilung; Bildungsfinanzierung; [...]

218 - Sistema educativo nacional de la República de Colombia

Kolumbien
Die Website bietet Informationen zu allen Stufen und Formen des Bildungswesens: Gesellschaftlicher Hintergrund (Politik, Wirtschaft, Staat, Verwaltung, Recht, Sprachensituation); Bildungsgeschichte; Rechtsgrundlagen für das Erziehungssystem; Struktur des Bildungssystems; Bildungsverwaltung und Kompetenzverteilung; Bildungsfinanzierung; Vorschule und Pflichtschulbereich; Post- [...]

219 - Sistema educativo nacional de Bolivia

Bolivien
Über den Link "indice" werden Volltexte (pdf-Dateien) zu allen Stufen und Formen des Bildungswesens angeboten: Gesellschaftlicher Hintergrund (Politik, Wirtschaft, Staat, Verwaltung, Recht, Sprachensituation); Bildungsgeschichte; Rechtsgrundlagen für das Erziehungssystem; Struktur des Bildungssystems; Bildungsverwaltung und Kompetenzverteilung; Bildungsfinanzierung; [...]

220 - Les inspections générales (l\'inspection générale de l\'éducation nationale, IGEN, et l\'inspection générale de l\'administration de l\'éducation nationale et de la recherche, IGAENR)

Frankreich
IGEN und IGAENR sind die obersten Aufsichtsbehörden im französischen Bildungswesen, die alle Bildungseinrichtungen, deren Personal und deren Bildungsinhalte evaluieren und kontrollieren und für das Ministerium Vorschläge zur Bildungspolitik liefern. Die Website informiert über die Organisationsstruktur und die Arbeitsbereiche der Aufsichtsbehörde und stellt Volltexte [...]

221 - Florida Educational Research Association (FERA)

Vereinigte Staaten
Die Bildungsforschungsvereinigung Floridas (FERA) ist eine Organisation von Bildungsforschern, Pädagogen und Mitarbeitern des Bildungswesens, die sich in bestimmten Zeitabschnitten aktiv in den Bereichen Bildungsforschung, Testdurchführung, Leistungsmessung und/oder Evaluation engagieren. Die Website bietet Informationen zum Zweck, zu den Zielen und den Aktivitäten der [...]

222 - Education in Mexico the Education in Mexico

Mexiko
Das Portal des Sekretariats für Öffentliche Bildung liefert strukturierte Informationen zu folgenden Bereichen: Grundbildung, Sekundarbildung, Hochschulbildung, Bildung für die Ureinwohner und Technische Bildung. Außerdem findet der Nutzer diverse Links, die weitere Informationen zum Bildungswesen beinhalten. Ein Schwerpunkt ist das Nationale Bildungsprogramm für die [...]

223 - Eurydice National Education Systems: Poland

Polen
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

224 - Korea Research Institute for Vocational Education and Training (KRIVET)

Korea, Republik
Das koreanische Institut für Berufsbildungsforschung organisiert seine Tätigkeiten in sechs Hauptbereichen: 1) Forschung und Entwicklung, 2) Evaluation und Akkreditierung (von Berufsqualifikationen), 3) Informationsmanagement, 4) Politikberatung, 5) öffentliche Dienstleistungen, 6) internationale Zusammenarbeit. Die Website informiert über die betreffenden Programme, [...]

225 - Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE)

Spanien
Das INEE, das Nationale Institut für die Evaluation des Bildungssystems, ist ein Department des spanischen Ministeriums für Bildung und Wissenschaft, das dem Generalsekretariat für Allgemeine und Berufliche Bildung unterstellt ist. Es befindet sich in der Hauptstadt Madrid. Sein Hauptziel besteht darin, die Qualität des Bildungssystems zu evaluieren. Wichtige [...]

226 - Biblioteca virtual de Educação

Brasilien; Internationales
Hier ist eine Sammlung von bildungsbezogenen Web-Sites aus Brasilien und dem Ausland zu finden. Sie ist nach 38 Themenbereichen geordnet. Dort finden sich u.a. auch Projekte, die verschlagwortet sind und eine Kontaktmail angeben. Schwerpunkte bilden Evaluation und Bildungsstatistik.

227 - Centre for Quality Assessment in Higher Edcuation (CQAHE)

Litauen
Das Litauische Zentrum für Qualitätsbewertung im Hochschulwesen koordiniert die Selbstevaluierungsprozesse im Bereich von Forschung/ Entwicklung sowie Aktivitäten der staatlichen und nichtstaatlichen Bildungsforschung auf diesem Gebiet und Leistungen der Hochschuleinrichtungen. Es organisiert Expertentreffen zu Evaluierungsfragen, sammelt und verbreitet Informationen zur [...]

228 - Consejo Nacional de Acreditación (CNA)

Kolumbien
Der Nationale Rat für Akkreditierung (CNA) ist verantwortlich für die Durchführung, Organisation, Finanzierung und Qualitätsgarantie der Akkreditierung von Hochschulinstitutionen und deren Studienprogrammen; aufgrund des Evaluationsprozesses werden dem Ministerium die Programme zur Anerkennung vorgeschlagen, die dem Rat geeignet erscheinen. Die Website enthält Texte zur [...]

229 - The Center for Education Reform

Vereinigte Staaten
Diese Website bietet aktuelle Informationen über die neuesten Entwicklungen zur Bildungsreform. Das Zentrum für Bildungsreformen hilft den Menschen, grundlegende Reformen in die Schulen zu bringen. Das Zentrum agiert gemeinsam mit Pädagogen, Eltern und anderen Kräften, die daran interessiert sind, die Bildungsqualität an den Schulen der Vereinigten Staaten zu fördern. [...]

230 - Eurydice National Education Systems: Estonia

Estland
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

231 - Eurydice National Education Systems: Romania

Rumänien
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

232 - Eurydice National Education Systems: Austria

Österreich
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

233 - Eurydice National Education Systems: Iceland

Island
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

234 - Eurydice National Education Systems: Liechtenstein

Liechtenstein
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

235 - Eurydice National Education Systems: Czech Republic

Tschechische Republik
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

236 - Eurydice National Education Systems: Greece

Griechenland
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

237 - Eurydice National Education Systems: Netherlands

Niederlande
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

238 - Ministerio de Educación National de Colombia

Kolumbien
Die Homepage des kolumbianischen Bildungsministeriums informiert über grundlegende Ziele und Leitideen wie Chancengleichheit und Friedenserziehung, Förderung neuer Technologien im Bildungswesen, nationales System der Evaluierung des Bildungswesens und einzelne Bildungsbereiche von der frühen Bildung bis zur Hochschulbildung.

239 - Consejo Nacional de Educación (CNED)

Chile
Das CNED ist eine öffentliche und autonome Institution zur Akkreditierung und Kontrolle / Evaluation / Qualitätssicherung des (in Chile starken) privaten Hochschulbereichs. Die Homepage führt zu Volltexten über das Akkreditierungsverfahren, seine Rechtsgrundlagen, Durchführung und Hilfsmittel (Handbücher etc.) und einer Anleitung für Studenten / Studienbewerber, ferner [...]

240 - Higher Education and Training Awards Council (HETAC)

Irland
Die HETAC als Nachfolger des National Council for Educational Awards (NCEA) reguliert die Bildungsabschlüsse tertiärer Bildungsgänge außerhalb der Hochschule. Auf der Website findet man Informationen über Anforderungen, Anerkennung von Abschlüssen, Prüfungsregelungen und - verfahren und eine umfangreiche Liste von Bildungseinrichtungen. Berichte und Artikel stehen im [...]

241 - Eurydice National Education Systems: Ireland

Irland
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

242 - Eurydice National Education Systems: France

Frankreich
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

243 - Eurydice National Education Systems: Luxembourg

Luxemburg
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

244 - European Group for Integrated Social Research /

Europa
EGRIS ist ein Forschungsnetzwerk, dem Partner in Dänemark, Deutschland, Großbritannien, Irland, Italien, den Niederlanden, Portugal und Spanien angehören. Die Hauptaktivitäten sind gerichtet auf die sich verändernden Strukturen und Prozesse sozialer Integration im Kontext neuer Trajektorien (Übergangsphasen) zwischen Jugend und Erwachsenenalter sowie auf die [...]

245 - Palästinensisches Ministerium für Bildung

Palästinensische Autonomiegebiete
Wir bieten hier den Link zum Bildungsminister, da eine Ministeriumsseite nicht auffindbar war. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]

246 - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP)

Brasilien
Das nationale Bildungsforschungsinstitut Brasiliens ist unter anderem für die PISA-Studie in Brasilien zuständig. Die Webseite bietet und verweist auf a) eine virtuelle pädagogische Bibliothek, b) eine Übersicht zur Bildungsstatistik inklusive Bildungsfinanzierung, c) ein Informationszentrum und eine Bibliothek zum Bildungsbereich, d) die nationalen Examen der [...]

247 - Inspection générale de l`administration de l`éducation nationale et de la recherche (IGAENR)

Frankreich
Die IGAENR ist unmittelbar dem Bildungsministerium unterstellt und ist eine Art "oberster Bildungsaufsicht", die über das effiziente Funktionieren des gesamten Bildungssystems wacht und dies kontrolliert, die Effizienz der Bildungseinrichtungen evaluiert und die politischen Instanzen berät. Die Einstiegsseite bietet einen kurzen Volltext und links zu Volltexten über die [...]

248 - Council for Higher Education

Israel; China; Indien
"Der \'Council for Higher Education (CHE)\' [Rat für Hochschulbildung] wurde per Gesetz als staatliche Institution gebildet. Er soll eine öffentliche, überpolitische, unabhängige und professionelle Körperschaft sein, die zwischen der Regierung und den Institutionen des Hochschulwesens steht. Er soll sich um alle Angelegenheiten des Hochschulwesens in Israel kümmern, [...]

249 - Quality Assurance Agency for Higher Education (QAA)

Vereinigtes Königreich
Die QAA bewertet die Leistungen der verschiedenen Hochschuleinrichtungen in Großbritannien. Dabei werden das allgemeine Management, Kooperationen mit ausländischen Partnern und die Qualität der Lehre in den einzelnen Fächern berücksichtigt. Die Berichte der QAA sind im PDF-Format erhältlich, ferner gibt es Veröffentlichungen im Volltext.

250 - Best Information on the Net

Vereinigte Staaten
Es handelt sich um eine sehr umfangreiche, kurz kommentierte und gut gegliederte Datenbank zu Links aus allen Themenbereichen, u.a. Bildung. Der Bildungsbereich erstreckt sich einerseits auf die Vorschulerziehung und die Schulerziehung (K-12), andererseits auf die hochschulischen und Erwachsenenbildungsbereiche. Eine "TOP 5%-Auswahl" ergänzt die Strukturierung nach Themen. [...]

251 - Alberta Education

Kanada
Das Ministerium ist für folgende Bereiche verantwortlich: Curriculumentwicklung und Bildungsstandards. Evaluierung des Curriculums und Leistungsmessung. Lehrerbildung und Zertifizierung. Förderung von Schülern mit Behinderungen. Finanzierung und Unterstützung der Schulverwaltung. Bildung für Ureinwohner und frankophone Bildung. Bildungspolitik und Bildungsrecht.

252 - International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA)

Internationales
Die IEA ist ein internationaler Zusammenschluss nationaler Forschungsinstitute und staatlicher Forschungseinrichtungen aus mittlerweile fast 70 Ländern. Seit ihrer Gründung 1958 hat die IEA über 30 internationale Vergleichsstudien im Bereich Bildung, speziell zur Leistungs- und Kompetenzmessung durchgeführt. Beispiele sind die internationale Studie zu Mathematik- und [...]

253 - Observatorio Ciudadano de la Educación (OCE)

Mexiko
OCE ist eine private Vereinigung von Forschern, Lehrern, Eltern und anderen Bürgern, die die Entwicklung des nationalen Bildungswesens und der Bildungspolitik in Mexiko beobachten und kritisch begleiten. Die Website stellt dazu Diskussionsforen zur Verfügung und veröffentlicht Dokumente der Mitglieder zu den aktuellen Fragen der Bildungspolitik und -entwicklung.

254 - Commission d´évaluation de l´enseignement collégial du Québec (CEEC)

Kanada
Die CEEC (Commission d’évaluation de l’enseignement collégial du Québec) ist eine von der Gesetzgebung autorisierte, politisch unabhängig agierende Kommission, deren wesentliche Aufgabe in der Überwachung des Bildungserfolgs sowie der Qualitätssicherung von Lehrstandards an staatlichen und privaten Colleges in Quebec besteht. Die Kommission prüft im Rahmen [...]

255 - Eurydice National Education Systems: Norway

Norwegen
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

256 - Eurydice National Education Systems: Sweden

Schweden
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

257 - Eurydice National Education Systems: Finland

Finnland
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

258 - Comité National d'Evaluation des établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel (CNE)

Frankreich
Die Institution prüft und evaluiert Universitäten, Schulen und "grands établissements" im Auftrag des Bildungsministeriums und leitet daraus Empfehlungen ab, um die Qualität und Effizienz des Bildungswesens zu verbessern. Die Seite enthält links zu: Beschreibung des CNE, Kontaktadressen, Telefon- und e-mail- Nummern des CNE, aktuellen Volltextangebote von "Profilen" [...]

259 - Eurydice National Education Systems: Italy

Italien
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

260 - Eurydice (National Education Systems, Comparative Reports, Interactive Publications)

Belgien; Bulgarien; Zypern; Tschechische Republik; Dänemark; Estland; Finnland; Frankreich; Deutschland; Schweiz; Griechenland; Ungarn; Irland; Island; Italien; Lettland; Liechtenstein; Litauen; Luxemburg; Malta; Niederlande; Norwegen; Kroatien; Polen; Portugal; Rumänien; Slowakei; Slowenien; Spanien; Schweden; Türkei; Europa; Österreich
Eurydice (vormals Eurypedia bzw. Eurybase) is ein Netzwerk von nationalen Einheiten, die in denjenigen europäischen Ländern angesiedelt sind, welche am Erasmus+-Programm teilnehmen. Seine Aufgabe ist es, zu erklären, wie Bildungssysteme in Europa organisiert sind und wie sie funktionieren. Eurydice veröffentlicht Beschreibungen nationaler Bildungssysteme, vergleichende [...]

261 - Eurydice National Education Systems: Denmark

Dänemark
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]

262 - Eurydice National Education Systems: Spain

Spanien
Im Rahmen von Eurydice, dem europäischen Netzwerk für Bildungsinformation, werden u.a. auch sehr umfangreiche Länderprofile angeboten (vormals bekannt als "Eurypedia"). Sie enthalten strukturierte Informationen zu allen Bereichen des Bildungswesens sowie zu übergeordneten Fragestellungen. Die Informationen werden von den nationalen Verantwortlichen regelmäßig [...]